一、单项选择题

　　1.【知识点】职业理念——教育观

　　【答案】A。

　　2.【知识点】职业理念——学生观

　　【答案】B。

　　3.【知识点】职业理念——学生观、教师观

　　【答案】D。

　　【解析】教师应该尊重学生的地位，保护学生的合法权益，而不能动手殴打学生。

　　4.【知识点】职业理念——教育观

　　【答案】B。

　　5.【知识点】教师职业道德

　　【答案】B。

　　6.【知识点】职业理念——学生观

　　【答案】A。

　　【解析】教师通过提问的方式，启发学生对“抵制诱惑”这一命题的思考;进而引导学生进行预习、学习，达到了良好的教学效果，调动了学生的积极性。

　　7.【知识点】教师职业道德

　　【答案】A。

　　【解析】慎独就是指在没有人的时候都能够自觉按照要求行事。

　　8.【知识点】教师职业道德

　　【答案】C。

　　【解析】终身学习要求教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　9.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教育法》

　　【答案】A。

　　【解析】《中华人民共和国教育法》第二十八条规定了学校及其他教育机构行使的权利，第二十九条规定了学校及其他教育机构应当履行的义务。

　　10.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教育法》

　　【答案】B。

　　【解析】《中华人民共和国教育法》第五十五条规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

　　11.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》

　　【答案】B。

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第三十八规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的.应当责令其限期改正。

　　12.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》

　　【答案】A。

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。第四十一条规定.国家鼓励教科书循环使用。

　　13.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国未成年人保护法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

　　14.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　【答案】B。

　　【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定.让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫.责令其立即改正。

　　15.【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》

　　【答案】C。

　　【解析】《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故。学校行为并无不当的。不承担事故责任。

　　16.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

　　【答案】C。

　　【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我们要增强学生体质，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时.不断提高学生体质健康水平。

　　17.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

　　18.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

　　【答案】C。

　　【解析】农历九月初九为“重阳”。有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗，故选择C项。

　　19.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养

　　【答案】B。

　　【解析】《十面埋伏》是琵琶曲。

　　20.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养

　　【答案】C。

　　【解析】圣索菲亚大教堂是土耳其伊斯坦布尔的宗教建筑。

　　21.【知识点】文化素养——教师的文学素养

　　【答案】C。

　　【解析】《威尼斯商人》属于莎士比亚创作的四大喜剧之一。

　　22.【知识点】文化素养——教师的文学素养

　　【答案】D。

　　【解析】《饮酒》为东晋诗人陶渊明的作品，其余为屈原的作品。

　　23.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

　　【答案】D。

　　【解析】中共一大标志着中国共产党的诞生;瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线：洛川会议提出农村包围城市，到敌人后方去建立抗日根据地;遵义会议摆脱了共产国际的干预.自行决定党内的军事、组织问题，标志着中国共产党走向成熟。

　　24.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养

　　【答案】D。

　　【解析】A项是指第一次世界大战期间，协约国军与德军在马恩河附近的会战：荷兰战役是在第二次世界大战中，英美盟军在法国实施的进攻战役;马来战役是二战中日本陆海军为攻占马来半岛而实施的战役;滑铁卢战役是拿破仑与反法联军的决战，最终失败了。

　　25.【知识点】文化素养——教师的科学素养

　　【答案】C。

　　【解析】F-22隐形飞机是美国已经研发成功的世界上最先进的第五代战机.

　　26.【知识点】教师基本能力——信息处理能力

　　【答案】A。

　　27.【知识点】教师基本能力——信息处理能力

　　【答案】A。

　　【解析】在Excel工作表中，字母表示列，数字表示行。因此，B列到E列之间共有4列.4行到6行之间共有3行。故本题答案为A。

　　28.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力

　　【答案】D。

　　【解析】陈东的话相当于“小军和小霞至少有一个优秀”，牛力的话相当于“所有人都不能得优秀”，而马方的话相当于“有人能得优秀”。牛力的话与马方的话矛盾，必有一真一假.由只有一真可知，陈东的话为假，则可推出小军和小霞都不优秀，D项正确。但由此不能确定牛力和马方的话的真假。故答案选D。

　　29.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力

　　【答案】D。

　　【解析】题干要求检验“如果一面是梅花，那么另一面是6”这个充分条件假言命题的真假。只有当图案面是梅花且数字面不是6的时候，该命题才为假。即若图案面不是梅花.或数字面是6，则命题必然为真。因此一、三两张卡片不必翻动即可确定该断定为真。只需翻动图案面是梅花的(看数字面是否是6，是则命题为真，不是则命题为假)和数字面不是6的(看图案面是否是梅花，是则命题为假，不是则命题为真)。故答案选D。

　　二、材料分析题

　　30.【知识点】职业理念

　　【参考答案】

　　A老师的做法是恰当的，符合职业理念的要求;8老师的做法不恰当，违背了职业理念的要求。

　　首先，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中，A老师针对课堂突发状况，灵活地改变教学计划，既有助于课堂教学的顺利进行，也有利于学生创新精神的培养和实践能力的发挥：而B老师不能灵活地处理课堂突发状况.阻碍了学生创新能力的培养和发挥。

　　其次，新课改的教学观认为教学要从“关注学科”转向“关注人”。材料中，A老师放弃了预设的教学内容.根据突发状况，临时调整，让学生写作文，关注学生的情感体验，有助于学生的发展：而B老师在学生注意力已经分散的情况下，仍按照原计划进行，不仅课堂秩序不好，也不利于学生情感的培养，没有做到关注学生的情感。

　　最后，“以人为本”的学生观要求学生是发展的人.是处于发展过程中的人。材料中，A老师充分了解学生注意力受新异事物影响的特点.认识到学生是处于发展中的人.面对学生注意力分散的情况，以此为契机，促进学生的发展：而B老师没有认识到学生的发展特点，也没有认识到学生是处于发展中的人，不能灵活运用。不利于学生的发展。

　　因此，作为一名教师，在教育教学活动中积极践行素质教育观、以人为本的学生观及新课改下的教学观的要求，灵活处理课堂突发状况，促进学生的发展。

　　31.【知识点】教师职业道德

　　【参考答案】

　　张老师的行为践行了教师职业道德规范.值得每一位教师学习。

　　首先，张老师的做法体现了教书育人、严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神。促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在教学上颇有成就。还注意帮助心理有问题的学生，关注他们的心理健康。

　　其次，张老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力。不断积累和发展自己的教学经验。材料中.张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。

　　最后，张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，做学生的良师益友。材料中，张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她.帮助她健康成长。

　　因此。作为教师，要坚守职业道德.为学生的健康成长提供支持和保障。

　　32.【知识点】教师基本能力——阅读理解能力

　　【参考答案】

　　(1)①选择住进老年公寓;②选择为儿子捐献角膜。

　　(2)父亲：文中的父亲是一个疼爱孩子、委曲求全的好父亲。年老的他不忍心成为儿子、儿媳的负担，主动向儿子提出住进老年公寓.甚至在老年公寓中还想着给儿子捐献角膜，哪怕死在手术台上.心里也是甜的。这是父子之前血浓于水的亲情.更是一种伟大的、无私的父爱。

　　【点评】

　　第一题：材料是一个简短的平常故事。文中的父亲做了两次选择。第一次是在家庭负担落到儿媳身上.父亲被认为是家庭的负担时，主动要求住进老年公寓。第二次选择是父亲在老年公寓听到无偿捐献遗体器官.选择将角膜捐献给自己的儿子。

　　第二题：文章中主要人物有三个：儿子、父亲和儿媳。标题为“选择”，不能单纯地理解为其中一个人的选择.在简短的文章中可以看到儿媳选择将公公送入老年公寓。父亲选择入住老年公寓、为自己的儿子捐献角膜，儿子选择将父亲接回家、选择面对与妻子“离婚”。在这些选择中最重要的是父亲与儿子的选择。父亲的选择从头到尾都从对儿子有好处的角度出发。儿子的选择有妥协，有坚强.是一个思想转变的过程。所以，文中的人物可以选择儿子进行评价，说他是一个既纠结又果断的人。可以评价父亲的爱子行为，也可以批评妻子不愿赡养老人的举动。

　　三、作文题

　　33.【知识点】教师职业道德;教师基本能力——写作能力

　　【参考范文】

　　“德”高为师

　　韩愈在《师说》中将教师的责任明确概括为传道、授业、解惑。教师要明白自己的身份，清楚自己的职业。当好自己的角色，做好自己的事情，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。用人格的力量去影响学生。真正成为受学生欢迎的良师益友。

　　终身学习。持续发展。新时期的教师要树立终身学>-7的理念，加强自我的思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会。教育教学同样处于与时俱进的状态。所以，教师要想适应时代的要求、更好地完成教育教学任务，就必须终身学习，具备可持续发展的潜力。师德建设要加强政治修养，提高教师的道德素养，提高业务修养，不断学>-j，改进、完善自己的知识结构和能力结构。能适应教育不断发展的需要。教师要敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革。始终站在教改的前沿，走持续发展的道路。

　　注重小节。修炼人格。教育无小事。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，现代师德建设必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，要铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!教师要以自身良好的师德形象带动更多的高素质人的诞生。要有培养学生现代人的素养。

　　乐于奉献.实现自我。教师的工作从本质上说，是一种利他性的工作，不可能获得直接的财富改变自己的物质生活;同时，工作的质与量也很难数字化，除了讲台上的显性工作外，还有不少隐性的努力，都是无法一一计量而给予酬劳的。因此。教师需要一种奉献精神。教师要有创新意识、进取精神。要制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。

　　“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”只有每一个教师都能严格要求自己，才能让学生“亲其师。信其道”，成为人之楷模。

　　【点评】

　　教师的职业道德.简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。开头引用韩愈的名言，教师的职责就是传道授业解惑，引出中心论点：教师要明确自己的职责所在。不断提高自身修养，用人格的力量去影响学生。分论点从不同的维度展开，就教师如何提高自身修养设置以下三个分论点：终身学习、注重小节、乐于奉献。在分论点的写作中，能够结合自身的教育教学实际。同时针对教师教学的特点，层层深入地进行论述，增强文章的说理效果。文章结尾继续引用名言、再一次申明师德的重要地位，回扣论点，使文章首尾呼应.整体相得益彰。

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