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一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分)
1、标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业( )的测验。
A.能力水平
B.成就水平
C.智力水平
D.知识水平
2、选择与运用教学方法的基本依据不包括( )
A.教学目的和任务的要求
B.学生年龄特征
C.课程性质和特点
D.学校的要求
3、班级管理的基本功能是( )
A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
B.调动班级成员参与班级管理的积极性
C.帮助学生成为学习自主、生活自理的人
D.进行社会角色的学习
4、小学思想品德教育最基本、最经常的途径是( )
A.思想品德课
B.社会实践活动
C.课外、校外活动
D.班、团、队活动
5、下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是( )
A.对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
B.对高年级的学生而言,充分说理,逻辑性强的说服内容更有效
C.正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决"-3务之急的问题
D.同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
6、 All the employees except the manager( )to work online at home.
A.encourages
B.encourage
C.is encouraged
D.are encouraged
7、世界上最大的黄土堆积区是( )
A.云贵高原
B.巴西高原
C.黄土高原
D.青藏高原
8、老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的( )
A.自我意识
B.学习目的
C.学习需要
D.学习动机
9、看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自( )
A.个体自己成功和失败的经验
B.替代经验
C.言语说服
D.情绪唤醒
10、下列关于信度与效度的说法不正确的是( )
A.信度既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性
B.效度考虑的问题是:测验测量什么?测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大
C.信度的重要性大于效度
D.一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料
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