21、学校的管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系。这是学校管理原则中(　　)的要求。

　　A.导向性原则

　　B.整体性原则

　　C.民主性原则

　　D.科学性原则

　　22、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于(　　)

　　A.神话起源说

　　B.生物起源说

　　C.心理起源说

　　D.劳动起源说

　　23、“知识就是力量”在知识的分类体系中属于(　　)

　　A.陈述性知识

　　B.程序性知识

　　C.条件性知识

　　D.策略性知识

　　24、心理现象从形式上可分为(　　)两个方面。

　　A.心理过程和个性心理

　　B.认知过程与意志过程

　　C.情绪情感过程与个性心理

　　D.个性倾向性与个性心理特征

　　25、“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了(　　)的教育特征。

　　A.原始社会

　　B.现代社会

　　C.封建社会

　　D.古代社会

　　26、对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于(　　)

　　A.规则学习

　　B.符号学习

　　C.概念学习

　　D.命题学习

　　27、形式教育与实质教育最本质的争论点就在于(　　)

　　A.直接经验与间接经验

　　B.分科与综合

　　C.人文主义与科学主义

　　D.知识与能力

　　28、在教育研究文献中，调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等属于(　　)

　　A.工具性文献

　　B.政策性文献

　　C.理论性文献

　　D.经验性文献

　　29、老师在教学中，训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。这种方式属于下列哪种学习策略(　　)

　　A.复述策略

　　B.精加工策略

　　C.组织策略

　　D.监控策略

　　30、有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于(　　)

　　A.形象联想法

　　B.谐音联想法

　　C.首字连词法

　　D.位置记忆法

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