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　　一、单项选择题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)

　　1、下列命题是真命题的是(　　)

　　A.同旁内角互补

　　B.直角三角形的两锐角互余

　　C.三角形的一个外角等于它的两个内角之和

　　D.三角形的一个外角大于内角

　　2、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是(　　)

　　A.过度学习

　　B.深度加工

　　C.组块化编码

　　D.及时复习

　　3、教学的首要任务是(　　)

　　A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

　　B.发展学生智力、体力和创造才能

　　C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

　　D.关注学生个性发展

　　4、下列有关文学常识的表述，错误的一项是(　　)

　　A.我国第一部编年体史书是《春秋》，第一部叙事详细的编年体史书是《左传》，最大的一部编年体史书是《资治通鉴》

　　B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，1918年发表划时代的白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》是我国现代文学史上乃至世界文学史上最杰出的作品之一

　　C.安徒生是丹麦著名的童话作家，他一生共写童话一百六十多篇，代表作品有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《渔夫的故事》等

　　D.西方现代主义文学是20世纪20～70年代遍及全球的各种文艺流派和思潮的总称，弗兰茨?卡夫卡与马塞尔?普鲁斯特、詹姆斯?乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师

　　5、英国课程理论家(　　)在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。

　　A.斯腾豪斯

　　B.斯腾伯格

　　C.杜威

　　D.赫尔巴特

　　6、对于教材的认识不正确的是(　　)

　　A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

　　B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

　　C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

　　D.优秀教师进行教学时不需要教材

　　7、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为(　　)

　　A.若干等级

　　B.五个等级

　　C.三个等级

　　D.四个等级

　　8、老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是(　　)

　　A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

　　B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

　　C.新颖的物体容易引起人的无意注意

　　D.活动的物体容易引起人的无意注意

　　9、教育的最高理想通过(　　)体现出来。

　　A.课程目标

　　B.教育目的

　　C.教学目标

　　D.培养目标

　　10、从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为(　　)

　　A.学科课程与活动课程

　　B.必修课程与选修课程

　　C.分科课程与综合课程

　　D.显性课程与隐性课程

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