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一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有~个选项符合题意,请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.新课程的三维教学目标是( )
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、情感、意志
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
2.初等义务教育普遍实施于( )
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
3.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动特点具有( )
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性
4.与动摇性和执拗性相反的意志品质是( )
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
5.教学环节中,起到巩固知识、培养技能作用的环节是( )、
A.讲授知识
B.理解知识
C.布置批改作业
D.社会实践活动
6.下列选项中,属于惩罚的是( )
A.小明帮妈妈做家务得到了想要的玩具
B.一名学生为了赢得比赛而努力练习
C.心情不好的同学通过运动来调节
D.闯红灯的人被留在路口执勤一小时
7.教育有广义和狭义之分,狭义的教育制度是指( )
A.国民教育制度
B.素质教育制度
C.私立教育与制度
D.学校教育制度
8.如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,那么这个孩子所处的道德发展阶段是( )
A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.准习俗水平
D.习俗水平
9.看见路上的垃圾绕道走开,这种行为是( )
A.强化
B.惩罚
C.逃避条件作用
D.消退
10.巴甫洛夫提出了气质的( )
A.体液说
B.体型说
C.场依存说
D.高级神经活动类型说
11.下列选项中,不属于成长需要的是( )
A.求知需要
B.归属与爱的需要
C.自我实现的需要
D.审美需要
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