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模块一 职业理念

　　一、单项选择题

　　1.建立健全素质教育的(　　)，就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。

　　A.约束机制

　　B.动力机制

　　C.激励机制

　　D.保障机制

　　2.(　　)是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。

　　A.坚持以人为本、推进素质教育

　　B.坚持以人的全面进步和发展为本

　　C.坚持以满足人民群众的需要为本

　　D.关注人人接受教育机会的公平性

　　3.素质教育理论的基础是(　　)。

　　A.邓小平教育理论

　　B.教育理论发展

　　C.可持续发展战略

　　D.马克思主义关于人的全面发展学说

　　4.素质教育的根本宗旨是(　　)。

　　A.培养四有新人

　　B.提高国民素质

　　C.适应市场经济需要

　　D.贯彻教育方针

　　5.素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的(　　)特点。

　　A.全体性

　　B.全面性

　　C.统一性

　　D.发展性

　　6.《中华人民共和国教育法》规定，公民“依法享有平等的受教育的机会”，这体现了素质教育的(　　)。

　　A.全体性

　　B.全面性

　　C.基础性

　　D.发展性

　　7.提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、(　　)三者之间的某些失衡现象而言的。

　　A.教师发展

　　B.学校体系

　　C.社会需求

　　D.教育发展

　　8.素质教育的激励机制不包括(　　)。

　　A.导向环节

　　B.调节环节

　　C.检测环节

　　D.反馈环节

　　9.(　　)是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。

　　A.改革高考制度

　　B.改革对教师的评价体制

　　C.更新教育观念、转变教育思想

　　D.提高教师的社会地位

　　10.(　　)鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

　　A.素质教育

　　B.应试教育

　　C.德育

　　D.智育

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