点击查看：2017教师资格考试《中学教育知识》辨析题汇总

　　试题

　　1.强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。

　　2.处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。

　　3.参观法能够使学生学到许多课堂上学不到的知识，所以在教学中应该多加运用。

　　4.爱国主义教育是德育的永恒主题。

　　5.在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答进行评价。

　　答案

　　1.[参考答案]错误。题干所述没有正确地认识到教师的主导作用与学生的主体地位之间的辩证统一关系。在教学中，学生主体地位的实现，不能脱离教师的主导作用。在教学过程中教师应该积极发挥主导作用，当好学习的组织者、教学互动的指导者和解决问题的引导者，两者并不矛盾。

　　2.[参考答案]正确。两种方法的作用不同，强化法可以增加某种行为发生的概率，而处罚法则是抑制某种行为发生的概率。在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。

　　3.[参考答案]错误。参观法虽然能够使学生学到许多课堂上学不到的知识，但是运用这种方法较为费时费力，场所的选择也不太容易，而且还要考虑安全问题，因此运用次数不宜过多。

　　4.[参考答案]正确。爱国主义教育有利于青少年增强民族自尊、自信和自强的精神，树立正确的理想、信念和价值观。所以，爱国主义教育是德育的永恒主题，在中学生的道德教育中，弘扬爱国主义精神是必不可少的一个环节。

　　5.[参考答案]错误。教师的评价一方面是对学生回答所进行的评价，能够给学生以肯定和鼓励，另一方面，通过教师的评价和复述正确答案，学生可以再次接受正确知识，加深印象，另外，教师还可以举一反三，触类旁通，启发学生发现新的知识。因此，即使学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师也应该对学生的回答进行评价。

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