1、创作“美人鱼”的形象，运用的是想象的( )加工方式。

　　A.黏合

　　B.夸张

　　C.拟人化

　　D.典型化

　　2、李明同学私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道“李明，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李明低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?” “我。我也晓得不对，就是，就是有时忍不住。”教师应从( )对李明进行教育。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　3、人们感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程是( )

　　A.感觉

　　B.知觉

　　C.再认

　　D.回忆

　　4、下列选顶中，属于一般能力的是( )

　　A.记忆力

　　B.曲调感

　　C.节奏感

　　D.色彩鉴别能力

　　5、个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出一些可接受的辩解或理由，以达到自我安慰的目的，减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )

　　A.修饰作用

　　B.整饰作用

　　C.掩饰作用

　　D.文饰作用

　　6、教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。

　　A.形成性评价

　　B.总结性评价

　　C.诊断性评价

　　D.相对性评价

　　7、根据一节课完成任务的类型数，课一般分为两大类，即( )

　　A.讲授课和练习课

　　B.讲授课和复习课

　　C.讲授课和实验课

　　D.单一课和综合课

　　8、主张“把一切知识教给一切人”，提出“泛智”思想的教育家是( )

　　A.卢梭

　　B.夸美纽斯

　　C.杜威

　　D.赫尔巴特

　　答案：1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、A 7、D 8、B

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