教育部：加强教师国培计划项目绩效考评工作

　　为规范和加强中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)项目管理工作，提高项目绩效，保证培训效果和质量，教育部办公厅近日下发意见要求，加强“国培计划”项目绩效考评工作。

　　意见提出，项目绩效考评的目标是，围绕加强教师队伍建设，以不断提高培训质量和建设高素质专业化教师队伍为目标导向，建立和完善“国培计划”绩效考评内容和方式方法，逐步实现绩效考评工作的科学化和规范化。

　　项目绩效考评的对象是“国培计划—中小学教师示范性培训项目”和“国培计划—中西部农村骨干教师培训项目”中的各个子项目。教育部组织专家实施“示范性项目”绩效考评工作。中西部省级教育行政部门根据教育部、财政部要求，负责本地区“中西部项目”绩效考评工作。

　　意见要求，项目绩效考评结果根据综合考评得分判定，可分为优秀、合格和不合格三个等级。考评结束后，要将考评结果和意见及时反馈给有关省份和培训承办单位。项目承办单位要及时总结经验，对绩效考评中发现的不足和问题提出改进措施，及时提交整改报告。根据项目绩效考评结果，对绩效考评优秀的地区和单位，予以通报表扬;对绩效考评不合格的项目单位，将调整培训计划或取消项目承担资格。为规范和加强中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)项目管理工作，提高项目绩效，保证培训效果和质量，教育部办公厅近日下发意见要求，加强“国培计划”项目绩效考评工作。

　　意见提出，项目绩效考评的目标是，围绕加强教师队伍建设，以不断提高培训质量和建设高素质专业化教师队伍为目标导向，建立和完善“国培计划”绩效考评内容和方式方法，逐步实现绩效考评工作的科学化和规范化。

　　为规范和加强中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)项目管理工作，提高项目绩效，保证培训效果和质量，教育部办公厅近日下发意见要求，加强“国培计划”项目绩效考评工作。

　　意见提出，项目绩效考评的目标是，围绕加强教师队伍建设，以不断提高培训质量和建设高素质专业化教师队伍为目标导向，建立和完善“国培计划”绩效考评内容和方式方法，逐步实现绩效考评工作的科学化和规范化。

　　项目绩效考评的对象是“国培计划—中小学教师示范性培训项目”和“国培计划—中西部农村骨干教师培训项目”中的各个子项目。教育部组织专家实施“示范性项目”绩效考评工作。中西部省级教育行政部门根据教育部、财政部要求，负责本地区“中西部项目”绩效考评工作。

　　意见要求，项目绩效考评结果根据综合考评得分判定，可分为优秀、合格和不合格三个等级。考评结束后，要将考评结果和意见及时反馈给有关省份和培训承办单位。项目承办单位要及时总结经验，对绩效考评中发现的不足和问题提出改进措施，及时提交整改报告。根据项目绩效考评结果，对绩效考评优秀的地区和单位，予以通报表扬;对绩效考评不合格的项目单位，将调整培训计划或取消项目承担资格。

　　项目绩效考评的对象是“国培计划—中小学教师示范性培训项目”和“国培计划—中西部农村骨干教师培训项目”中的各个子项目。教育部组织专家实施“示范性项目”绩效考评工作。中西部省级教育行政部门根据教育部、财政部要求，负责本地区“中西部项目”绩效考评工作。

　　意见要求，项目绩效考评结果根据综合考评得分判定，可分为优秀、合格和不合格三个等级。考评结束后，要将考评结果和意见及时反馈给有关省份和培训承办单位。项目承办单位要及时总结经验，对绩效考评中发现的不足和问题提出改进措施，及时提交整改报告。根据项目绩效考评结果，对绩效考评优秀的地区和单位，予以通报表扬;对绩效考评不合格的项目单位，将调整培训计划或取消项目承担资格。