浙江省2002年4月幼儿园教师资格认定培训考试-心理学试题

三、论述题(第1题12分，第2题13分，共25分)

    1.(1)从依从性的评价发展到自己的独立评价。

      (2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价。

      (3)从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡。

      (4)从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智的评价。

    2.意义：

       (1)儿童的气质是儿童个性发展的基础。气质对智力的影响，气质对性格的影响。

       (2)儿童气质影响父母的教养方式，从而影响儿童的个性发展。

     启示：不同气质特点可以有针对性地进行培养。

      (1)对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。

      (2)对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

      (3)对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。

      (4)对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

四、案例题(15分)

    琪琪父母的担心是没有必要的。因为对幼儿来讲，活动是非常重要的，而游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

    具体而言：

    (1)游戏活动可以促进幼儿认知能力的发展；

    (2)游戏活动可以促进幼儿情感的发展；

    (3)游戏活动可以促进幼儿个性的发展。