三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.服从

2.能力

3.教育心理学

4.成就动机

5.学习迁移

四、简答题(每小题6分，共30分)

1.如何针对学生的气质与性格特征进行教育?

2.简述华莱士问题解决的四阶段模式。

3.简述桑代克联结学习的主要观点。4.简述加涅的学习结果分类。

5.简述耶基斯—多德森定律的主要内容。

五、论述题(每小题10分，共20分)

1.联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。

2.试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。