浙江省2004年4月教师资格认定培训考试

教育学(幼儿园)试题

课程代码：11

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分)

1.教育的本质特征是(      )。

A.社会活动                     B.人类社会的活动

C.人类自发的活动               D.培养人的社会活动

2.教育的基本要素是(      )。

A.教育者、受教育者、教育内容、教育物资         

B.教育环境、教育设施、教师水平、教育经费

C.人、财、物         

D.教师、学生

3.关于教育内容，下列哪种说法是最完整的?(      )

A.教学计划中所规定的教学内容          B.学校所开设的课程

C.教育活动中所传递的全部信息          D.各门课程的教材

4.儿童在智力、个性等方面都存在着一定的差异，(      )是导致这种差异的物质基础。

A.家庭物质生活条件的差异          B.父母文化程度的差异

C.遗传素质的差异性                D.城乡之间的差别

5.儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、典型的、本质的特征及发展趋向，称为(      )。

A.生理特征        B.年龄特征        C.典型特征        D.个体特征

6.儿童智力发展的核心部分是(      )。

A.观察力          B.注意力          C.思维力          D.想象力

7.在教育史上，(      )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

A.夸美纽斯          B.卢梭           C.洛克          D.裴斯泰洛齐

8.蒙台梭利教育原理是以“(      )”为出发点的。

A.儿童中心          B.儿童生命          C.适应自然          D.反对成人化

9.(      )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯          B.卢梭          C.洛克          D.福禄贝尔

10.在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于(      )目标的范畴。

A.智育          B.体育          C.德育          D.美育

11.学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童(      )。

A.进行游戏活动                   B.学习书本知识         

C.弹钢琴、画画、做体操           D.任其自由发展

12.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于(      )小时。

A.0.5          B.1          C.1.5          D.2

13.“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的(      )。

A.远期目标          B.中期目标          C.近期目标          D.活动目标

14.幼儿园的环境创设主要是指(      )。

A.购买大型玩具                           B.安装塑胶地板         

C.合格的物质条件和良好的精神环境         D.选择较清静的场所

15.在正常情况下，(      )最易造成“分离焦虑”。

A.小班幼儿入园初期           B.幼儿园放假后         

C.老生新学期开学             D.每周一早上

16.我国的托儿所是(      )儿童的保教机构。

A.0～1岁          B.1～2岁          C.2～3岁          D.0～3岁

17.学前班是指(      )。

A.儿童上小学前的课程辅导班          

B.学龄前1～2年儿童的教育组织形式         

C.重点小学入学考试辅导班          

D.学龄前儿童的社区教育组织形式

18.现代教育理论认为，幼儿园与家庭是(      )关系。

A.教育          B.平行          C.伙伴          D.服务

19.幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有(      )的特点。

A.纯真美好           B.教育效果长期性         

C.精神生产           D.多重角色

20.幼儿教师的专业素质中，(      )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

A.爱心          B.观察力          C.组织能力          D.与儿童沟通的能力