8.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（          ）。

A.教师包班而不分科任教                                B.因材施教

C.学生机会均等                                              D.责任明确

E.分层管理

9.当今教育评价存在的主要问题有（          ）。

A.重知识轻能力

B.片面追求分数与升学

C.影响学生心理健康，唯成绩是论

D.制约教学改革，标准固定划一

E.以上问题都不是问题

10.探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点

（          ）。

A.从具体材料引发学习经历                                   B.充分利用各种艺术手段

C.通过集体交流和研讨促进学习                            D.鼓励学生的语言表达

E.肯定学生在学习中所犯错误的意义

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.教育影响

2.学校管理

3.课程设计

4.教学模式

5.教师申诉制度

四、简答题(每小题5分，共25分)

1.教师专业化的条件有哪些？

2.简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。

3.我国中学德育的任务与主要内容。

4.简述学校咨询与辅导的主要工作。

5.中小学教育评价的改革策略。

五、论述题(第1小题12分，第2小题13分，共25分)

1.联系实际论述学生集体的组织与培养。

2.二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？