1.现代教育的发展是以(　　　)为主要标志的各种教育形式的发展。

　　A.远程教育 B.网络教育 C.学校教育 D.社会教育

　　2.在工业社会初期，学前教育的主要目标是(　　　)。

　　A.促进儿童的智力发展

　　B.促进儿童身心的协调发展

　　C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展

　　D.为工作的母亲照管儿童

　　3.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，(　　　)具有决定性的作用。

　　A.遗传因素 B.环境因素

　　C.教育因素 D.生物与社会相互作用的因素

　　4.儿童能够独立、完整、连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为(　　　)。

　　A.3、4岁 B.4、5岁

　　C.5、6岁 D.6、7岁

　　5.提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是(　　　)。

　　A.杜威 B.福禄贝尔

　　C.陶行知 D.陈鹤琴

　　6.(　　　)的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当儿童看待，把儿童看作教育中的一个积极因素;教育要适应儿童天性的发展，保护好儿童的天性。

　　A.夸美纽斯 B.卢梭

　　C.洛克 D.福禄贝尔

　　7.《林哈德与葛笃德》是(　　　)的教育理论专著。

　　A.夸美纽斯 B.卢梭

　　C.裴斯泰洛齐 D.福禄贝尔

　　8.蒙台梭利在(　　　)创立了“蒙台梭利教学法”，受到全世界瞩目。

　　A.18世纪 B.19世纪

　　C.20世纪初 D.二次大战后

　　9.陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在的“(　　　)”三大弊病，至今仍然存在。

　　A.外国病 花钱病 富贵病B.城市病 外国病 富贵病C.读书病 外国病 花钱病D.城市病 读书病 外国病

　　10.有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是(　　　)。

　　A.张雪门 B.陈雪门 C.张鹤琴 D.陈鹤琴

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