四、简答题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分)

　　31.教学是有一定程序结构的，按照加涅的观点，在教学中需要完成哪几大教学事项?

　　32.教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有哪能些?

　　33.简答对学生进行评价的目的主要有哪些?

　　34.简答对学生进行评价的目的主要有哪些?

　　34.皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些?

　　五、论述题(本题共1小题，共15分)

　　35.教师如何提高学生的学习动机?

　　六、案例分析题(本题共1小题，共15分)

　　36.案例：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。“昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。

　　(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?

　　(2)为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做

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