10.教学过程的特殊性表现在( )。

　　A.间接性与简捷性

　　B.直观性与巩固性

　　C.交往性与实践性

　　D.教育性与发展性

　　E.引导性与指导性

　　11.发展先进生产力的第一要务是( )。

　　A.“素质教育”

　　B.“科教兴国”

　　C.实施全民教育

　　D.“人才强国”

　　E.马克思关于人的全面发展学说

　　12.制定我国教育目的的理论基础是( )。

　　A.个体本位论

　　B.社会本位论

　　C.资本主义制度

　　D.社会主义制度

　　E.马克思关于人的全面发展学说

　　13.教师的专业知识素养包括( )。

　　A.精湛的语言表达能力

　　B.精深的学科知识

　　C.广博的科学文化知识

　　D.较强的组织管理能力

　　E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

　　14.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是( )。

　　A.《教师资格条例》

　　B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《〈教师资格条例〉实施办法》

　　D.《中小学教师职业道德规范》

　　E.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

　　15.学生的受教育权主要有( )。

　　A.身心健康权

　　B.学习权

　　C.公正评价权

　　D.受完法定年限教育权

　　E.人身权

　　16.根据课程任务，课程分为下列类型( )。

　　A.研究型课程

　　B.知识型课程

　　C.技能型课程

　　D.基础型课程

　　E.拓展型课程

　　17.课程标准的基本构成成分有( )。

　　A.课程目标

　　B.实施建议

　　C.前言

　　D.附录

　　E.内容标准

　　18.我国新课程的课程评价强调( )。

　　A.课程评价是一个动态的过程

　　B.课程评价的对象应是多元的

　　C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献

　　D.课程评价的对象是课程内容

　　E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

　　19.综合实践活动的基本特点有( )。

　　A.自主性

　　B.实践性

　　C.逻辑性

　　D.开放性

　　E.生成性