浙江省2010年4月教师资格认定培训考试

教育学(幼儿园)试题

课程代码：11

　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.工业社会中，学前教育的主要目标是( )

　　A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

　　B.以发展儿童智力为中心

　　C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

　　D.为工作的母亲照管儿童

　　2.______是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程。( )

　　A.文化传递

　　B.文化传播

　　C.文化选择

　　D.文化变迁

　　3.从幼儿颜色视觉的发育来看，一般从______开始对颜色有分化反应。( )

　　A.3个月

　　B.4个月

　　C.5个月

　　D.6个月

　　4.认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是( )

　　A.诱导

　　B.维持

　　C.递进

　　D.促进

　　5.______是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。( )

　　A.采用讲故事形式对儿童进行教育

　　B.模仿游戏

　　C.老少相随，以老教小

　　D.宗教仪式

　　6.国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是______的特点。( )

　　A.古希伯来幼儿教育

　　B.古埃及幼儿教育

　　C.古代印度幼儿教育

　　D.古希腊幼儿教育

　　7.______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。( )

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.洛克

　　D.福禄贝尔

　　8.______是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( )

　　A.杜威

　　B.蒙台梭利

　　C.维果斯基

　　D.皮亚杰

　　9.______主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。( )

　　A.陶行知

　　B.陈鹤琴

　　C.鲁迅

　　D.张雪门

　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪80年代强调( )

　　A.儿童全面和谐发展

　　B.儿童个性、情感和社会化发展

　　C.智力开发

　　D.培养创造力

　　11.1993年联合国教科文组织成立了“国际21世纪教育委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( )

　　A.学会认知

　　B.学会认字

　　C.学会生存

　　D.学会生活

　　12.在指导儿童结构游戏时，要求中班幼儿学会的结构知识是( )

　　A.会识别材料的形体、大小、颜色

　　B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后

　　C.会识别左右

　　D.会识别上下、中间

　　13.______原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。( )

　　A.启蒙性

　　B.独立自主性

　　C.发展适宜性

　　D.综合性