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河南省2005年教师职业素质和技能考试试卷(B)

  二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)

  1.教师的职业角色主要有 (ABCDE )

  A.传道者

  B.示范者

  C.管理者

  D.研究者

  E.父母与朋友

  2.元认知策略包括 ( BDE )

  A.复述策略

  B.计划策略

  C.组织策略

  D.调节策略

  E.监视策略

  3.爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有 ( ABCDE )

  A.热爱教育,热爱学校

  B.尽职尽责,教书育人

  C.认真工作,不敷衍塞责

  D.注意培养学生的良好思想品德

  E.不传播有害学生身心健康的思想言论

  4.属于教育部颁布的教育规章有 ( abcd )

  A.学校体育工作条例

  B.学位条例

  C.教育督导暂行规定

  D.《教师资格条例》实施办法

  E.教育行政处罚暂行实施办法

  5.板书从书写时机的角度分有哪几种形式 ( ACE )

  A.超前板书

  B.文字板书

  C.并进板书

  D.图表板书

  E.滞后板书

  6.课堂教学基本阶段的程序安排方式有 ( cde )

  A.情感式

  B.开门见山式

  C.交替式

  D.渐进式

  E.逻辑式

  7.常能训练是指 ( CE)

  A.抽象思维能力训练

  B.外语会话能力训练

  C.生活能力训练

  D.电脑操作能力训练

  E.活动能力训练

  8.预防问题行为的主要策略是 ( DE )

  A.行为矫治

  B.情绪疏导

  C.谈话沟通

  D.端正学生的学习目

  E.正确评价

  9.如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有 ( BCD )

  A.练习法

  B.讲授法

  C.谈话法

  D.演示法

  E.读书指导法

  10.按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有 ( BCE)

  A.相对评价

  B.诊断性评价

  C形成性评价

  D.绝对性评价

  E.终结性评价

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