五、案例分析题(本题共2小题，每小题8分，共16分)

　　1.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，在她来校后的第二学期就让她担任了班主任。由于小王来自于城市，她总觉得家庭经济条件差的小学生比较土气，没有见识，和他们在一起时总感到不自在。同时她在选配班干部、安排座位、做操排队、上课提问等许多事情上都对这些小学生另眼看待。领导知道此事后曾善意地批评过她，可她仍不以为然。

　　试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

　　答：①小王的做法是错误的。

　　②小王的做法违背了热爱学生这一教师职业道德。

　　③小王的做法违背了为为师表这一教师职业道德。

　　2.某小学在市举办的地方文化节期间，利用学校地处闹市中心的位置，将部分教室改为游客临时住所，并宣布学生停课放假两周。

　　请问：该所小学的做法正确吗?为什么?

　　答：①这所小学的做法是错误的。

　　②学校违反了《教育法》中“学校不能以营利为目的”这一规定。

　　③学校停课两周侵犯了学生的受教育权。

　　六、论述题(本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分)

　　1.试论教学过程是掌握知识与提高思想相结合的过程。

　　答：(要点)①学生思想的提高以知识为基础。

　　②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。

　　③在学习中防止两种偏向

　　2.结合具体学科教学实际，论述在教学中应如何有效地进行知识概括。

　　答：(.要点)①配合运用正例和反例。

　　②提供变式。

　　③科学地进行比较。

　　④启发学生进行自觉概括。

　　3.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习-财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。

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