16.提问属于( )策略

　　A、复述策略

　　B、组织策略

　　C、计划策略

　　D、精细加工策略

　　E、模式再认策略

　　17.学习策略的训练可采用的方法有( )

　　A、指导教学模式

　　B、程序化训练模式

　　C、完形训练模式

　　D、交互式教学模式

　　E、合作学习模式

　　18.小学生心理健康的辅导模式主要有( )

　　A、情景模式

　　B、指导模式

　　C、治疗模式

　　D、发展模式

　　E、社会影响模式

　　19.要做好小学生的心理辅导工作，必须遵循的原则有( )

　　A、面向全体学生原则

　　B、预防与发展相结合原则

　　C、尊重与理解学生原则

　　D、学生主体性原则

　　E、整体性发展原则

　　20.教师成长与发展的历程包括( )

　　A、关注生存阶段

　　B、关注质量阶段

　　C、关注发展阶段

　　D、关注情境阶段

　　E、关注学生阶段

　　21.( )是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

　　A、组织化观摩

　　B、非组织化观摩

　　C、反思性教学

　　D、录像教学

　　E、微格教学

　　22.利用学习结果的反馈作用遵守的原则有( )

　　A、反馈要有效

　　B、反馈要及时

　　C、反馈要得当

　　D、反馈要有助提高

　　E、反馈要具体。

　　23.基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括( )两个环节。

　　A、理解问题

　　B、搜寻解法

　　C、建立问题表征

　　D、执行解法

　　E、评价

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