二、填空题(本大题共有9个小题，20个空，每空1分，共20分，把答案填在题中的横线上)。

　　21.归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、_____和_____。

　　22.班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、_____、_____。

　　23.广义的知识包括两大类，一类为_____，它回答“世界是什么”的问题;另一类为_____，它回答“怎么办”的问题。

　　24.发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：_____、变通性和_____

　　25.从迁移产生的方向看，迁移可分为_____和_____，前者指先前学习对后继学习的影响.后者指后继学习对先前学习的影响。

　　26.教学目标有以下三个层次_____、_____和_____。

　　27.元认知是于l976年由_____提出来的，它由三个部分组成，即_____、元认知体验和_____。

　　28.成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：_____和_____。

　　29.儿童多动综合征是一种以_____、_____和好冲动为主要特征的综合性障碍。

　　三、简答题(本大题共有5个小题，每小题4分，共20分)

　　30.阐述影响学习动机形成的因素。

　　31.影响迁移的因素有哪些?

　　32.简述如何促进学习的迁移。

　　33.联系实际，谈谈如何提高教师的素质：

　　34.举例说明影响问题解决的因素有哪些?

　　四、论述题(本大题共有2个小题，每题10分。共20分)

　　35.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生良好的品德?

　　36.结合小学生在实际学习，谈谈促进学习策略教学在有效措施。