二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。

　　1.课程评价的阶段包括【　　】

　　A.搜集信息

　　B.组织材料

　　C.分析资料

　　D.报告结果

　　E.确定所要研究的课程现象

　　2.在学业成功与失败的归因中，努力属于【　　】

　　A.稳定性因素

　　B.不稳定因素

　　C.内在因素

　　D.外在因素

　　E.可控因素

　　3.教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在【　　】

　　A.行为功能

　　B.动力功能

　　C.意识功能

　　D.调节功能

　　E.评价功能

　　4.义务性规则的表述词是【　　】

　　A.有权

　　B.不得

　　C.应当

　　D.可以

　　E.必须

　　5.教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为【1

　　A.内部语言

　　B.提问语言

　　C.对话语言

　　D.朗读语言

　　E.独自语言

　　6.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有【　　】

　　A.用眼神提醒学生

　　B.用语调变化提醒学生

　　C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留

　　D.敲击讲台，提醒学生

　　E.暂停讲课，提问违纪学生的同桌

　　7.学生管理的原则包括【　　】

　　A.全员性原则

　　B.激励性原则

　　C.主体性原则

　　D.联动性原则

　　E.可接受性原则

　　8.从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视【　　】

　　A.目标激励

　　B.任务激励

　　C.环境激励

　　D.榜样激励

　　E.强化激励

　　9.教学设计时，应考虑的基本要索主要有【　　】

　　A.教学环境

　　B.教学内容

　　C.教学策略和媒体

　　D.教学目标

　　E.教学评价

　　10.以直观为主的教学方法包括【　　】

　　A.练习法

　　B.演示法

　　C.参观法

　　D.实习法

　　E.实验法