二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。

　　1.备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到【　　】

　　A.钻研教材

　　B.了解学生

　　C.研究教法

　　D.制定学期教学进度计划

　　E.制定课题、课时计划

　　2.资源管理策略包括【　　】

　　A.学习时间管理

　　B.学习环境的设置

　　C.学习努力和心境管理

　　D.学习工具的利用

　　E.社会性人力资源的利用

　　3.从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括【　　】

　　A.教师的意识

　　B.教师的义务

　　C.教师的行为

　　D.教师的良心

　　E.教师的公正

　　4.教育法律关系的客体有【　　】

　　A.社会组织

　　B.行为

　　C.物

　　D.自然人

　　E.精神产品

　　5.课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为【　　】

　　A.复述知识

　　B.解释所学知识

　　C.完成某个操作任务

　　D.解答综合性习题

　　E.说明某些实际问题

　　6.属于口语表达修饰要素的有【　　】

　　A.语音

　　B.语速

　　C.声调

　　D.节奏

　　E.词汇

　　7.魏书生主体性班级管理的经验有【　　】

　　A.设立常务班长

　　B.设立值日班长

　　C.设立值周班长

　　D.实行承包制

　　E.实行班级顾问制

　　8.学生管理的原则包括【　　】

　　A.开放性原则

　　B.激励性原则

　　C.主体性原则

　　D.联动性原则

　　E.全员性原则

　　9.以实际操作为主的教学方法主要包括【　　】

　　A.参观法

　　B.演示法

　　C.实验法

　　D.实习法

　　E.练习法

　　10.按评价的参照系来划分;教学评价方法的类型主要有【　　】

　　A.诊断性评价

　　B.形成性评价

　　C.相对性评价

　　D.绝对性评价

　　E.个体内差异评价