三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　26.教学组织形式

　　教学组织形式：是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

　　27.教育

　　教育：教育是教育者按照一定的社会要求，系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响，以使教育者发生预期变化的活动。

　　28.学科课程

　　学科课程：亦称“分科课程”，它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排教学顺序、教学时数和期限。

　　29.教学方法

　　教学方法：是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。

　　30.道德意志

　　道德意志：是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。

　　四、简答题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

　　31.如何根据学生的气质类型差异做好教育工作?

　　答：首先，教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人格，成为有价值的社会成员。

　　其次，教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。现次，教师应根据学生的气质特点，进行职业指导。

　　最后，还应当指出，教师本人正确认识自己气质的优缺点，加强自身行为修养，对于搞好教育工作具有重要意义。

　　32.社区在发展教育中有着什么样的功能?

　　答：

　　(1)服务功能。

　　(2)教育功能。

　　(3)宣传功能。

　　(4)经济功能。

　　(5)协调功能。

　　五、论述题(本大题共1小题，17分)

　　33.论述教学方法选择的衡量标准。

　　答：(1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用了现代化设备。

　　(2)选择的教学方法是否能维持学生的注意与兴趣。

　　(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题。

　　(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。

　　(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。