一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【　】

　　A.1913年

　　B.1903年

　　C.1923年

　　D.1879年

　　【B】一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是1903年。

　　2.皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【　】

　　A.思维准备阶段

　　B.思维阶段

　　C.感觉运动阶段

　　D.抽象思维阶段

　　【B】皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。

　　3.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【　】

　　A.智力理论

　　B.动机理论

　　C.学习理论

　　D.认知理论

　　【C】学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域;学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。

　　4.提出掌握学习理论的学者是【　】

　　A.华生

　　B.布鲁纳

　　C.布鲁姆

　　D.班杜拉

　　【C】提出掌握学习理论的是布鲁姆。

　　5.垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【　】

　　A.加涅

　　B.华生

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　【A】关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。

　　6.迁移的形式训练说的心理学基础是【　】

　　A.人本主义

　　B.官能心理学

　　C.行为主义

　　D.认知心理学

　　【B】迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。

　　7.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【　】

　　A.解释的理解

　　B.字面理解

　　C.批判性理解

　　D.创造性理解

　　【D】学生对知识的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解四种水平。

　　8.智力技能形成的最初阶段是【　】

　　A.物质活动与物质化活动

　　B.活动定向

　　C.有声的外部言语

　　D.无声的外部言语

　　【B】智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。

　　9.问题解决的最后一个阶段是【　】

　　A.分析问题

　　B.提出假设

　　C.发现问题

　　D.检验假设

　　【D】一般认为，问题解决包括发现问题、分析问题、提出假设、检验假设四个阶段。

　　10.一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【　】

　　A.认同

　　B.移植

　　C.投射

　　D.回归

　　【B】见“移植”定义。

　　11.马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【　】

　　A.生存需要

　　B.归属需要

　　C.尊重需要

　　D.自我实现的需要

　　【D】马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。

　　12.刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是【　】

　　A.桑代克

　　B.华生

　　C.斯金纳

　　D.布鲁纳

　　【A】刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是桑代克。

　　13.与求异思维关系最为密切的是【　】

　　A.形象思维

　　B.抽象思维

　　C.发散思维

　　D.聚合思维

　　【C】与求异思维关系最为密切的是发散思维。

　　14.教学过程中的测量主要采用的方法是【　】

　　A.观察

　　B.测验

　　C.访谈

　　D.实验

　　【B】教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。

　　15.最早提出迁移概念的心理学家是【　】

　　A.桑代克

　　B.华生

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　【A】最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。

　　16.提出动机性遗忘理论的心理学家是【　】

　　A.弗洛伊德

　　B.罗杰斯

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　【A】弗洛伊德是提出动机性遗忘理论的心理学家。

　　17.一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【　】

　　A.文学

　　B.数学

　　C.历史

　　D.法律

　　【B】场独立性者在数学和自然科学方面更加擅长。

　　18.研究认知风格最著名的心理学家是【　】

　　A.西蒙

　　B.威特金

　　C.苛勒

　　D.卡根

　　【B】研究认知风格最著名的心理学家是威特金。

　　19.心理学家吉尔福特最早关注【　】

　　A.求异思维

　　B.求同思维

　　C.发散思维

　　D.聚合思维

　　【A】心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。

　　20.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的【　】

　　A.分析问题阶段

　　B.提出假设阶段

　　C.发现问题阶段

　　D.检验假设阶段

　　【B】见“解决问题四阶段中提出假设”的定义。