二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分。共30分)

　　1、美国的韦克斯勒智力量表包括【BCD】。

　　A、智高测评

　　B、学龄前智力量表(WPPIS)

　　C、儿童智力量表(WISC)

　　D、成人智力量表(WAIS)

　　【答案解析】：1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。

　　2、下列属于意义学习的条件的是【ABC】。

　　A、材料本身必须具有逻辑意义

　　B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

　　C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

　　D、学习材料要高于学习者的能力范围

　　【答案解析】：A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

　　3、尝试—错误学习的基本规律是【ACD】。

　　A、效果律

　　B、运动律

　　C、准备律

　　D、练习律

　　【答案解析】：尝试—错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。

　　4、下列技能属于心智技能的是【ABC】。

　　A、阅读技能

　　B、运算技能

　　C、记忆技能

　　D、运动技能

　　【答案解析】：运动技能属于操作技能。

　　5、操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?【ABCD】

　　A、操作定向

　　B、操作模仿

　　C、操作整合

　　D、操作熟练

　　【答案解析】：心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点。并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。

　　6、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有【ACDE】。

　　A、奥苏伯尔

　　B、班杜拉

　　C、安德森

　　D、加特纳

　　E、吉安

　　【答案解析】：班杜拉是社会学习理论的倡导者。

　　7、布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有【ABCD】。

　　A、反思日记

　　B、详细描述

　　C、交流讨论

　　D、行动研究

　　E、探索研究

　　【答案解析】：这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。

　　8、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有【ABCDE】。

　　A、面向全体学生原则

　　B、预防与发展相结合原则

　　C、尊重与理解学生原则

　　D、学生主体性原则

　　E、个别化对待原则

　　【答案解析】：心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。

　　9、小学生常见的情绪适应问题是【ABD】。

　　A、恐惧

　　B、抑郁

　　C、紧张

　　D、情感冲动

　　E、失眠

　　10、记录方式有哪些?【ABC】

　　A、项目检核表

　　B、评定量表

　　C、轶事记录

　　D、观察记录

　　【答案解析】：记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。