四、简答题

　　1.答案要点：(1)思想政治方面的基本要求：正确认识社会主义建设与改革开放的形势，

　　具有与祖国休戚与共的感情。(2)道德行为方面的基本要求：具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。(3)个性心理素质和能力方面的基本要求：养成坚毅勇敢、不怕困难、敢于创新的品格。

　　2.答案要点：(1)发展性或学生是发展中的人。(2)主体性或学生是具有能动性的教育对象。(3)完整性或学生的身心必须得到全面的发展。(4)个性化或差异性或学生具有个人不同兴趣、爱好、追求、品格的人。

　　3.答案要点：(1)合理确立教学目标;(2)科学精选教学材料;(3)合理编排教学内容;(4)有效设计教学程序;(5)教授学生学习策略，提高迁移意识性。

　　4.答案要点：(1)具有幽默感。(2)有抱负和强烈的动机。(3)能够容忍模糊与错误。(4)喜欢幻想。(5)具有强烈的好奇心。(6)具有独立性。

　　5.答案要点：(1)发掘教材知识和智力教育因素。(2)发掘教材情意教育因素。(3)发掘教材技能教育因素。(4)发掘教材思想教育因素。

　　6.答案要点：(1)过多的惩罚会使学生产生恐惧心理。导致退缩、逃避及说谎行为的发生。(2)过多的惩罚还会使学生把避免惩罚作为行为目的，为逃避惩罚而养成虚伪的不良性格。

　　(3)过多的惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系的对立。(4)不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制。(5)不恰当的惩罚会使学生产生压抑心理，从而妨碍智力及创作力的健康发展。

　　五、案例分析题

　　1.答案要点：(1)张老师的做法是错误的。(2)张老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。(3)张老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。(4)张老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。

　　2.答案要点：王老师应负行政和民事法律责任。王老师对学生批评教育是应该的。但是擅

　　自决定学生停课，侵犯了学生的受教育权，属违法行为。王老师行为是导致学生甲死亡的一个条件，应负一定的法律责任。但王老师的行为并未构成犯罪，其行为不是导致学生甲死亡的必然原因。因此不负刑事责任。

　　六、论述题

　　1.答案要点：(1)网络教育一方面指网络技术应用于教育中，改变了传统的教育教学手段。另一方面指在网络上构建“网络学校”。(2)区别：形式上：传统学校教育是“金字塔形”的等级制教育。网络教育是“平等的”开放式教育;选择上：传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手巾的“筛选制度”。而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;年龄上：传统教育是较严格意义上的“年龄段教育”，而网络教育是“跨年龄段教育”。或者是“无年龄段教育”;时空上：传统学校教育存在时空限制，而网络教育是跨时空教育。

　　2.答案要点：(1)配合运用正例和反例(2)提供丰富多彩的变式(3)科学地进行比较(4)启发学生进行自觉概括。

　　3.答案要点：(1)教育的对象是人。教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动。(2)教育活动的顺利进行和卓越成效，必须建立在遵循人的身心发展规律基础上。(3)在教育过程中应以学生为主体。关注学生的兴趣，满足学生的合理需要，尊重学生的人性特点，充分调动学生的主观能动性…(这些内容不要求都涉及到。允许就某一点或举例说明，只要论述合理即可)