二、填空题

　　1.国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为________。

　　2.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和_________。

　　3.学校文化的核心是学校各群体所具有的________和行为方式。

　　4.人的发展是个体的内在因素与外部环境在________中互相作用的结果。

　　5.被心理学家称为“心理断乳期”的阶段是________期。

　　6.教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和________。

　　7.马克思全面发展学说认为，实现人的全面发展的惟一方法是__________。

　　8.根据《儿童权利公约》，学生是权利的__________，享有法律规定的各项社会权利。

　　9.国家实行教师资格认证制度，说明了把教师的职业当作了一个________职业。

　　10.师生关系在教育内容的教学上是________关系。

　　11.在我国，课程具体表现为教学计划、________和教科书。

　　12.我国义务教育的教育计划具有________、基础性和普遍性。

　　13.课程的编制是一个完整的、循环的过程，其中________既是一个课程编制过程的终点，又是新的课程编制的起点。

　　14.《学记》中的“道而弗牵，开而弗达”，揭示了教学的________原则。

　　15.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是________。

　　16.备课的内容包括钻研教材、________和制定教学进度计划。

　　17.一般来说，综合课的基本组成部分包括：________、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业、学业成绩的检查和评定。

　　18.通过创设良好的情境，或利用人格的魅力，潜移默化地影响学生思想品德的方法叫_____。

　　19.根据构成思想品德的知情意行四个要素，道德教育要做到晓之以理、动之以情、持之以恒、________。

　　20.现代班级管理强调以_______为核心，建立一套能够持久地激发学生生动性、积极性的管理机制。

　　三.简答题

　　1.简述现代教育制度的发展趋势。

　　2.试析信息技术对教育的影响。

　　3.试述素质教育思想的基本观点。

　　4.什么是学校课程，其开发形式有哪些?

　　5.简述教学过程中的教师的主导作用与学生能动性相结合的规律。

　　四.论述题

　　1.试述怎样创设有利于学生创造性产生的环境。

　　2.举例说明可通过哪些措施促进学生记忆效果的提高。