2012年湖南省教师资格证小学教育心理学真题及答案

　　一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

　　1.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的(　　)

　　A.初创时期

　　B.成熟时期

　　C.发展时期

　　D.完善时期

　　2.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发腱(　　)

　　A.自主性

　　B.主动性

　　C.自我同一性

　　D.勤奋感

　　3.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于(　　)

　　A.负强化

　　B.正强化

　　C.替代强化

　　D.自我强化

　　4.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是(　　)

　　A.自我实现的需要

　　B.自尊的需要

　　C.认知的需要

　　D.审美的需要

　　5.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于(　　)

　　A.顺向正迁移

　　B.顺向负迁移

　　C.逆向负迁移

　　D.逆向正迁移

　　6.下列选项中属于陈述性知识的是(　　)

　　A.学习的定义

　　B.产品的使用说明

　　C.汽车驾驶方法

　　D.问题解答思考过程

　　7.在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了(　　)

　　A.定向阶段

　　B.模仿阶段

　　C.熟练阶段

　　D.整合阶段

　　8.为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是(　　)

　　A.寻求他人支持策略

　　B.复述策略

　　C.时间管理策略

　　D.监控策略

　　9.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是(　　)

　　A.理性情绪法

　　B.自我控制法

　　C.松弛训练法

　　D.系统脱敏法

　　10.某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于(　　)

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.后习俗水平

　　D.普遍伦理取向阶段

　　11.下列选项中属于结构良好问题的是(　　)

　　A.建筑设计

　　B.剧本创作

　　C.技术革新

　　D.演员根据剧本表演角色

　　12.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是(　　)

　　A.弗洛伊德

　　B.布卢姆

　　C.皮亚杰

　　D.杜威

　　13.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为(　　)

　　A.群体凝聚力

　　B.群体规范

　　C.课堂气氛

　　D.人际关系

　　14.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为(　　)

　　A.效度

　　B.区分度

　　C.信度

　　D.难度

　　15.在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师(　　)特征对学生的影响。

　　A.知识

　　B.认知

　　C.人格

　　D.技能