四川省2012年10月高等教育自学考试

　　教育学(B级)试卷

　　(课程代码66603)

　　一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多诜或未选均无分。)

　　1.教育是在一定社会背景下发生的 【 】

　　A.增进人们的知识和技能的活动

　　B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动

　　C.个体的学习或发展过程

　　D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动

　　2.教育的心理起源说的代表人物是 【 】

　　A.孟禄

　　B.利托尔诺

　　C.沛西•能

　　D.康德

　　3.农业社会教育的特征包括 【 】

　　A.教育阶级性的弱化

　　B.学校教育与生产劳动相脱离

　　C.教育的公益性日益突出

　　D.教育的国际化非常明显

　　4.按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 【 】

　　A.现代教育与现代政治的结合

　　B.现代教育与现代文化的结合

　　C.现代教育与现代大生产劳动的结合D.现代教育与现代科学技术的结合

　　5.教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 【 】

　　A.人的社会化和个性化问题

　　B.人的理性和非理性问题

　　C.科学素质与人文素质问题

　　D.以可持续发展的理念为指导

　　6.教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 【 】

　　A.调查法

　　B.观察法

　　C.经验总结法

　　D.实验法

　　7.下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】

　　A.整体印象评价法

　　B.操行评定评价法

　　C.问卷法

　　D.操行计量评定法

　　8。根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 【 】

　　A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

　　B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

　　C.相对评价法、形成性评价和终结性评价

　　D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

　　9.最早提出对班级教学进行改造的是 【 】

　　A.圣路易编制法

　　B.道尔顿制

　　C.巴达维亚法

　　D.活动课时制

　　10.哲学取向的教学理论源于 【 】

　　A.夸美纽斯的”泛智”教育思想

　　B.昆体良的儿童早期训练思想

　　C.亚里士多德的和谐教育思想

　　D.苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统

　　11.学校的人际关系属于 【 】

　　A.制度性隐性课程

　　B.心理性隐性课程

　　C.观念性隐性课程

　　D.物质性隐性课程

　　12.教师的最基本形象是 【 】

　　A.人格形象

　　B.文化形象

　　C.道德形象

　　D.园丁形象

　　13.我国正式颁布的第一个现代学制是 【 】

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬子•癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　14.教育促进个体个性化的功能包括 【 】

　　A.培养个体的职业意识和角色

　　B.促进个体思想意识的社会化

　　C.促进个体行为的社会化

　　D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

　　15.终身教育观念和理论的要点包括 【 】

　　A.学习的主体是教师

　　B.学习的主体是个人、小组

　　C.学习的主体是课程

　　D.广泛采用指导性教育方法

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