三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打”√”号。错误的打”×”号。

　　1.教材是唯一的课程资源。(　　)

　　2.与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。(　　)

　　3.备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。(　　)

　　4.在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。(　　)

　　5.凡是反应速度快的学生都属于冲动型学习者。(　　)

　　6.一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长，但也并非越多越好。 (　　)

　　7.中学生品德发展由动荡向成熟过渡。(　　)

　　8.教师职业道德的形成和发展主要得益于良好的师德传统，受生产力发展程度的制约不大。 (　　)

　　9.教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。(　　)

　　10.把传授知识发展作为教育观念更新的核心价值取向是确定新的师德修养的基本点。(　　)11.《教育法》规定：”学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。(　　)

　　12.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况。应当每星期检查一次。(　　)13.聘任或任命教师应当有一定的任期，每一任期一般为三年至五年。(　　)

　　14.教学技能训练应当成为师范生的必修课，但是在职教师可以通过教学实践来掌握教学技能，没有必要进行专门的教学技能训练。(　　)

　　15.作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。 (　　)

　　16.学法指导的最终目标是提高学生的成绩。(　　)

　　17.调查法是班主任深入了解学生的方法。(　　)

　　18.团支部与班委会的性质是一样的，都是学生自我管理的组织。(　　)

　　19.当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。(　　)

　　20.课堂教学的灵魂是教学内容。(　　)

　　21.运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。(　　)

　　22.综合课主要用于中学高年级各科教学。(　　)

　　23.激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。(　　)

　　24.增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。 (　　)

　　四、简答题(本大题共6小题。每小题6分。共36分)

　　1.教师布置作业应注意什么?

　　2.普通学校教学任务有哪些?

　　3.常用的复述策略包括哪些方法?

　　4.简述良好态度与品德的培养方法。

　　5.如何加强学生的德育管理?

　　6.简述教学反思的途径与要求。

　　五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　1.近年来，一些中小学教师热衷于在社会上做兼课、办所谓“特长”辅导提高班来赚外快，没有足够的时间和精力认真进行校内的教学活动，上课马马虎虎。请从教师职业道德的角度对此作出评论。

　　2.某省一中学生因合伙盗窃于2010年3月28日被判处有期徒刑二年，缓刑二年半。该中学生当年参加高考。根据国家教委《普通高等学校招生条例》规定，有刑事犯罪行为的，要经过二年考察，方可决定是否能参加高考。但《未成年保护法》规定，人民法院宣告缓刑的未成年人升学不受歧视。

　　问：该中学生能否参加当年的高考?为什么?

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　1.联系实例，谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

　　2.结合实际，论述教学中如何促进知识的理解。

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