河南省2008年教师资格教育理论考试试卷(A)

　　(使用范围：小学教师资格)

　　一、单项选择题(本大题共20小题.每小题1分.共20分)

　　在每小题的四个选项中选出一个正确答案.请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分。选错、多选或不选得0分。

　　1.教育学作为一门学科的建立始于(　　)。

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.洛夫

　　D.康德

　　2.师生关系在社会道德上是(　　)。

　　A.授受关系

　　B.相互促进关系

　　C.平等关系

　　D.心理关系

　　3.教育心理学研究的核心内容是(　　)。

　　A.教师问题

　　B.学生问题

　　C.教育过程

　　D.学习过程

　　4.自我意识的最原始状态是(　　)。

　　A.心理自我

　　B.社会自我

　　C.安全自我

　　D.生理自我

　　5.心理咨询与辅导的基本方法是(　　)。

　　A.观察法

　　B.调查法

　　C.会谈法

　　D.自述法

　　6.教师自我完善的重要途径是(　　)。

　　A.勇于实践

　　B.严谨治学

　　C.勇于创新

　　D.更新观念

　　7.教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是(　　)。

　　A.自尊感

　　B.自豪感

　　C.正义感

　　D.幸福感

　　8.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是(　　)。

　　A.义务教育法

　　B.高等教育法

　　C.职业技术教育法

　　D.教师法

　　9.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是(　　)。

　　A.当地教育行政部门

　　B.当地政府

　　C.教师所工作和服务的学校

　　D.当地教育督导组织

　　10.教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是(　　)。

　　A.直接导人

　　B.问题导入

　　C.审题导入

　　D.情境导入

　　11.从巩固所学知识出发设计的提问是(　　)。

　　A.理解提问

　　B.回忆提问

　　C.分析提问

　　D.综合提问

　　12.学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是(　　)。

　　A.探究学习

　　B.合作学习

　　C.自主学习

　　D.主动学习

　　13.对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的(　　)。

　　A.专业理想

　　B.专业情操

　　C.专业发展

　　D.专业自我

　　14.教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是(　　)。

　　A.介入教学

　　B.教育教学实习

　　C.微格教学

　　D.模拟教学

　　15.班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是(　　)

　　A.陶冶法

　　B.评价法

　　C.激励法

　　D.规章制度法

　　16.我国最早的革命儿童组织是(　　)。

　　A.抗日儿童团

　　B.少先儿童团

　　C.劳动童子团

　　D.共产主义儿童团

　　17.情境教学法的核心是(　　)。

　　A.激发学生的情感

　　B.减轻学生的学习负担

　　c.培养学生的探索精神

　　D.巩固学生的基础知识

　　18.教学方法体系中运用最多、最广的方法是(　　)。

　　A.实验法

　　B.实习法

　　C.讨论法

　　D.讲授法

　　19.教学设计首先应考虑的因素是(　　)。

　　A.教学目标

　　B.教学内容

　　C.教学方式

　　D.教学时间

　　20.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手(　　)。

　　A.诊断性评价

　　B.总结性评价

　　C.准备性评价

　　D.形成性评价