11.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是(　)

　　A.实际锻炼法

　　B.个人修养法

　　C.情感陶冶法

　　D.榜样示范法

　　12.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于(　)

　　A.无意记忆

　　B.有意记忆

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　13.丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是(　)

　　A.复述策略

　　B.精加工策略

　　C.组织策略

　　D.元认知策略

　　14.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响(　)

　　A.功能固着

　　B.原型启发

　　C.心理定势

　　D.垂直迁移

　　15.王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于(　)

　　A.对比

　　B.联觉

　　C.补偿

　　D.错觉

　　16.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于(　)

　　A.识记

　　B.保持

　　C.再认

　　D.回忆

　　17.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于(　)

　　A.心境

　　B.激情

　　C.应激

　　D.热情

　　18.人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于(　)

　　A.共同特质

　　B.首要特质

　　C.次要特质

　　D.中心特质

　　19.学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为(　)

　　A.强化法

　　B.脱敏法

　　C.消退法

　　D.惩罚法

　　20.兰§学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为(　)

　　A.升华

　　B.补偿

　　C.幽默

　　D.宣泄

　　21.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响(　)

　　A.教师的知识

　　B.教师的能力

　　C.教师的人格

　　D.教师的期望

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