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浙江2007年4月教师资格认定考试心理学(小学)试题

来源:考试吧 2013-09-22 17:55:30 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您提供了“浙江2007年4月教师资格认定培训考试心理学(小学)试题”,方便广大考生备考!

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.美国学者罗森发现,存在两个明显的需要心理治疗的高峰期,它们是( )

  A.6岁和10岁左右 B.6岁和15岁左右 C.10岁和15岁左右 D.8岁和10岁左右

  2.专家强调,有助于儿童健康发展的教养方式是( )

  A.过度保护型 B.控制型 C.过度放纵型 D.民主型

  3.“鱼与熊掌不可兼得”是一种( )

  A.双避式冲突 B.趋避式冲突 C.双趋式冲突 D.双重趋避冲突

  4.表示抗挫折能力的指标是( )

  A.挫折经验 B.挫折耐受性 C.目标 D.需要

  5.士气是提高工作效益的( )

  A.必要条件 B.充分条件 C.充要条件 D.无关因素

  6.李强平时温文尔雅,但有一天大家都在乱“起哄”时,他也表现出粗鲁无礼,这是一种( )

  A.从众现象 B.服从现象 C.去个性化现象 D.社会助长现象

  7.与皮亚杰、柯尔伯格不同,班杜拉强调决定影响品德行为的主要因素是( )

  A.道德认知 B.道德情感 C.道德体验 D.环境、榜样、强化

  8.科尔伯格将儿童的道德判断分为( )

  A.两种水平 B.三种水平 C.四种水平 D.六种水平

  9.皮亚杰研究发现,6—7岁儿童的道德判断处于( )

  A.权威阶段 B.自我中心阶段 C.互惠或可逆阶段 D.公正阶段

  10.威特金提出的性格类型有( )

  A.理智型 B.内倾型 C.场依存型 D.情绪型

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