二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　16.人类学习一般具有以下特点( )

　　A.社会特性 B.以语言为中介 C.能动性 D.发展性 E.既有直接经验也有间接经验

　　17.多伊奇将目标奖励结构划分为以下哪几类?( )

　　A.合作 B.竞争 C.个人主义 D.内在 E.外在

　　18.规则的功能包括( )

　　A.使学生形成认知策略 B.调节行为 C.调节语言 D.指导实践 E.激发动机

　　19.奥苏伯尔认为，主要的影响迁移的认知结构变量是( )

　　A.可利用性 B.创新性 C.可辨别性 D.可重复性 E.稳定性

　　20.每一个问题都必须包括哪些成分?( )

　　A.目的 B.个体已有的知识 C.障碍 D.途径 E.方法

　　三、名词解释(本大题共6小题，每小题4分，共24分)

　　21.意义学习

　　22.考试焦虑

　　23.学习策略

　　24.创造性

　　25.聚合思维

　　26.心理防卫机制

　　四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　27.个体遵守纪律的心理发展历程有哪些?

　　28.认知技能的学习策略有哪些?

　　29.如何改进教学方法来促进迁移?

　　30.教学中如何培养和训练儿童的创造性?

　　31.对儿童的冲动行为，可以采用哪些方法?

　　五、论述题(本大题共2小题，第32小题10分，第33小题11分，共21分)

　　32.什么是概念学习?小学生概念的学习发展趋势特点有哪些?

　　33.影响学习策略掌握的主要因素有哪些?教师应如何有效地教授学习策略?

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