三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或 “×”。每小题1分，共20分)

　　1.常规班会是班会活动的主要形式。 (　)

　　2.秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。 (　)

　　3.宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。 (　)

　　4.我国最早的公立小学成立于1949年。 (　)

　　5.教育教学中只强调统一要求就行了。 (　)

　　6.因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。 (　)

　　7.拓展型课程重点在于培养学生的基础学习能力。 (　)

　　8.教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。 (　)

　　9.讲授法就是注入式的教学方法。 (　)

　　10.柏拉图认为教育应该是国家的。 (　)

　　11.教学原则就是教学规律。 (　)

　　12.德育就是政治教育。 (　)

　　13.教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 (　)

　　14.课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。 (　)

　　15.学生具有与成人不同的身心特点。 (　)

　　16.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。 (　)

　　17.我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1986年。 (　)

　　18.中国早在夏代就有了学校教育形态。 (　)

　　19.我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 (　)

　　20.不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。 (　)

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试《教育心理学》填空题集汇总

　　考试吧整理：2013年下半年教师资格考试备考专题

　　2013教师资格中学教育心理学深度押题试卷答案汇总