四、情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题，每小题10分，共20分)

　　(一)

　　数学教师：“二班学生一点不听话，我没精力管那么多，不听课就算了，他讲他的， 我讲我的。” 语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。” 音乐教师：“我没精神去骂他们，。课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。” 接着，几位教师七嘴八舌地议论：

　　“他们就怕班主任。”

　　“见了班主任就像见了猫。”

　　“猫一走耗子就翻堂。”

　　“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。”

　　1.案例中，二班学生怕班主任和语文老师，是教师(　)的体现。

　　A.权力威信

　　B.信服威信

　　C.人格魅力

　　D.职业道德

　　2.课堂管理受哪些因素的影响?(　)

　　A.教师的领导风格

　　B.班级规模

　　C.班级性质

　　D.对教师的期望

　　3.数学老师和音乐老师都采用的什么领导方式?(　)

　　A.民主式

　　B.权威式

　　C.放任式

　　D.溺爱式

　　4.对于案例中二班的现状，如果你是班主任，你会怎么做?(　)

　　A.严加管教

　　B.建立班级常规管理制度

　　C.培养学生的自律意识

　　D.找出典型，剥夺其学习的权利

　　(二)

　　一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们， 社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、 最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也 难以答谢其深恩厚爱于万一。

　　1.家庭教育具有什么特点?(　)

　　A.早期性

　　B.感染性

　　C.针对性

　　D.及时性

　　2.学校教育在人发展中起什么作用?(　)

　　A.学校教育为人的发展提供了可能

　　B.学校教育是人发展的内在动力

　　C.学校教育对个体发展作出社会性规范

　　D.学校教育具有加速个体发展的特殊功能

　　3.我国《未成年人保护法》中提到的社会保护包括(　)。

　　A.博物馆、纪念馆、科技馆等公共设施，应当对中小学生免费开放

　　B.营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入

　　C.任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私

　　D.任何人不得在中小学生教室、活动室及其他未成年人集中活动的室内抽烟

　　4.感恩教育是当代社会热点，对于感恩教育，下列说法正确的是(　)　。

　　A.感恩教育就是要教会学生尊重他人

　　B.感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识

　　C.感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩

　　D.学会感恩首先应学会知恩

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