二、多选题

　　1.ABCDE 【解析】全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

　　2.ABC 【解析】D、E说法错误。

　　3.ABCE 【解析】不聘不是聘任教师的方式。

　　4.ABE 【解析】布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括认知领域、情感领域和动作技能领域。

　　5.ACDE 【解析】B不是现代教育的特征。

　　6.BCDE 【解析】A说法错误。

　　7.ABCD 【解析】学历教育不属于学校教育。

　　8. ADE 【解析】教育活动的“三结合”主要是指家庭教育、学校教育和社会教育三结合。

　　9.ABCDE 【解析】五个选项都属于学校文化的内容。

　　10.ABCDE 【解析】个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着教育工作。’人的身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。

　　11.ABCD 【解析】见“义务教育”之“义务”的具体内容。

　　12.ADE 【解析】学校课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动。 ’

　　13.ADE 【解析】教育是培养人的社会实践活动。随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。教育是传承社会文化，传递生产经验，传递社会生活经验的活动。

　　14.ACDE 【解析】l989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则是儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

　　15.ABCD 【解析】教师进修主要是提高教学水平，E不选。 ，

　　16.ABCDE 【解析】课程计划的基本内容包括教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。 .

　　17.BCD 【解析】马克思主义教育学认为，教育起源于社会性生产劳动。

　　18.BD 【解析】小学德育内容主要包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育。

　　19.ACD 【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法主要是学校与家长的互动。

　　20.AE 【解析】“环境决定论”表现在两个方面：一是否认遗传的作用;二是夸大环境和教育的作用。

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