二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答 案，错选、多选或漏选均不得分。每小题1.5分，共30分)

　　1.儿童心理发羼的一般规律有(　)。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不乎衡性o

　　D.关键性

　　E.个别差异性

　　2.教学进度计射中每章节的教学时间应该包括(　)。

　　A.作业时间

　　B.实验时间

　　C.讲课时间

　　D.复习检测时间

　　E.预习时间

　　3.现代学生管理的主要内容包括(　)。

　　A.德育管理

　　B.学习指导

　　C.常规管理

　　D.常能训练

　　E.环境管理

　　4.皮亚杰认为，2～12岁儿童道德发展的阶段有(　)。

　　A.自我中心阶段

　　B.权威阶段

　　C.可逆阶段

　　D.利他阶段

　　E.公正阶段

　　5.个性的特征具有(　)。

　　A.先天性和后天性

　　B.共同性和差异性

　　C.稳定性和可变性

　　D.独立性和统一性

　　E.客观性和能动性

　　6.教育心理学的研究方法有(　)。

　　A.观察法

　　B.实验法

　　C.谈话法

　　D.问卷法

　　E.故事法

　　7.影响学生心理健康的外在因素有(　)。

　　A.家庭的教养方式

　　B.教育思想和学校类型

　　C.社会形态

　　D.学生气质类型

　　E.文化

　　8.人类学习一般具有(　)的特点。

　　A.社会特性

　　B.以语言为中介

　　C.能动性

　　D.发展性

　　E.既有直接经验也有间接经验

　　9.儿童概念的形成要经历(　)阶段。

　　A.抽象化

　　B.类化

　　C.分析

　　D.推理

　　E.辨别

　　10.启发学生的积极思维通常采用的方法是(　)。

　　A.言语提问

　　B.观察

　　C.活动方式

　　D.反馈

　　E.表扬

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