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　　考试时间：120 分钟考试总分：150 分

　　一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题3 分，共60 分)

　　1.【答案】D.课程分类

　　2.【答案】B.我们周围的空气

　　3.【答案】C.行为动词

　　4.【答案】B.化学复习课

　　5.【答案】A.方为原则

　　6.【答案】C.①③⑤

　　7.【答案】C.三脚架

　　8.【答案】C.课堂教学过程

　　9.【答案】A.练习法

　　10.【答案】B.个人理解多，小组合作少

　　11.【答案】B.提出猜想

　　12.【答案】C.积极换学习活动方式

　　13.【答案】D.①②③④

　　14.【答案】B.形成性评价

　　15.【答案】C W2>2W1

　　16.【答案】B.a>b>c>d

　　17.【答案】D.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试剂上现象试纸变蓝结论浓氨水显碱性

　　18.【答案】B.NaHSO4

　　19.【答案】B.配位反应沉淀反应

　　20.【答案】C.

　　二、简答题(本大题共2 小题，第21 题12 分，第22 题13 分，共25 分)

　　21.【参考解析】

　　(1)体态语是指人在交流、沟通、传播过程中，用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势，体态语可以促进教师与学生的双向情感交流，使教学信息得以顺利传授;体态语能吸引学生注意力，有利于组织和优化教学;体态语可以传达更为丰富真切的知识信息，可以加大教学信息密度，增强学生对有用信息的接受程度。

　　(2)化学教师在课堂上常见的体态语有肢体动作、面部表情和眼神交流。

　　22.【参考解析】

　　(1)兴趣是学生发展的最好老师，需要是学生化学学习的最大动力。如果对学生的学习兴趣和学习需要加以很好的激发和保护，他们的学习状态和容易由被动接受向主动探索转变，变“要我学”为“我要学”。

　　(2)中学化学教学中，培养学生学习化学的兴趣的主要方法：重视化学实验教学，激发学生学习化学的兴趣，开展丰富多彩的课外活动，保持学生学习化学的兴趣，帮助学生突破难点和知识分化点，进一步加强学生学习化学的兴趣。

　　三、诊断题(共15 分)

　　23.【参考解析】

　　(1)C

　　(2)硫酸锰的溶解度随温度的变化而不同，不同温度下硫酸锰的质量分数是不同的，所以D 选项是不正确的。

　　(3)硫酸锰的溶解度随温度的变化有明显的变化，氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，利用此性质，可先溶解，后升高温度到100℃以上，硫酸钾随着温度的升高结晶析出。

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