四、简答题：本大题共5个小题，每小题7分，共35分。答案写在答题卡上。

　　26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》确定的到2020年我国教育改革发展的战略目标是：

　　第一，基本实现教育现代化;(2分)

　　第二，基本建成 学习型社会;(2 分)

　　第三，进入人力资源强国;(2 分)

　　写出“两个基本、一个进入：给1分。

　　27.学样教育在人的发展中的促进 作用;

　　第一，加速人的发展;(2分)

　　第二，发掘人的潜力;(2分)

　　第三，提升人的价值;(1分)

　　第四，健全人的个性。(2分)

　　28.在职教师实现专业 发展的基本途径：

　　参加培训、专业阅读、网络学习、参加学术团体和学术活动、教育考察与观摩、校本教研与培训、行动研究.(每个要点1分)

　　29.综合实践活课程的基本内容：

　　第一，研究性学习(2分)

　　第二，社区服务与社会实践(2分)

　　第三，劳动与技术教育(2分)

　　第四，信息技术教育(1分)

　　30.叙事研究的含义：通过口头和书面讲故事的方式开展的研究。(2分)

　　叙事研究的步骤：

　　发现研究问题。(1分)

　　寻找叙事对象。(1分)

　　搜集故事。(1分)

　　撰写故事。(1分)

　　分析故事，撰写研究报告或论文。(1分)

　　严格按照 顺序，顺序正确的部分按标准给分。

　　五、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。答案写在答题卡上。

　　31.试论启发式教学原则的基本含义及贯彻要求。

　　含义：启发式教学原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性(1分)，引导他们通过独立 思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。(1分)

　　贯彻这一原则的基本要求：

　　教师讲授要“少而精”(1分)，给学生留出思考空间(1分);

　　调动学生学习的主动性;(2分)

　　设置问题情境(2分);

　　培养学生良好的思维方法，使学生处于积极思维的状态。(2分)

　　32.案例分析：

　　李老师的做法体现了榜样示范的德育方法。(2分)写出“榜样法”给2分，写出“以身作则”、“以身示范”的给1分。

　　榜样示范的含义：教育者以他人高尚的思想、模范的行为、优异的成就 来影响受教育者的方法。(2 分)

　　榜样示范的特点(2 分)：(1)将深刻抽象的理论具体化、人格化，使其生动、富有感染性;

　　榜样示范的要求(4分)

　　(2)符合青少年的年龄特征，及心理需求。

　　榜样示范的要求：(1)选好示范的榜样

　　(2)引导学生深刻理解榜样精神的实质

　　(3)激发学生学习榜样的敬慕之情

　　(4)激励学生自觉用榜样调节行为。

　　(同义词表达也算对)

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