四川省201 3年10月高等教育自学考试

　　教育学(B级)试卷

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是(　　)

　　A.《学记》

　　B.《大学》

　　C.《理想国》

　　D.《论演说家的教育》

　　2.在教育史上，被看成是近代第一本教育学著作的是(　　)

　　A.《爱弥儿》

　　B.《康德论教育》

　　C.《大教学论》

　　D.《教育漫话》

　　3.从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为(　　)

　　A.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育

　　B.制度化与非制度化教育

　　C.家庭教育、信息社会教育与制度化教育

　　D.家庭教育、学校教育与社会教育

　　4.教育促进个体个性化的功能是(　　)

　　A.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

　　B.促进个体思想意识的社会化

　　C.培养个体的职业意识和角色

　　D.促进个体行为的社会化

　　5.下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是(　　)

　　A.操行计量评定法

　　B.问卷法

　　C.操行评定评价法

　　D.整体印象评价法

　　6.教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题，进行有目的、有计划地看、思、记的方法是(　　)

　　A.观察法

　　B.实验法

　　C.调查法

　　D.经验总结法

　　7.农业社会教育的特征是(　　)

　　A.学校教育与生产劳动相脱离

　　B.教育的国际化非常明显

　　C.教育的民主化

　　D.教育的公益性日益突出

　　8.教育的心理起源说的代表人物是(　　)

　　A.培根

　　B.沛西•能

　　C.孟禄

　　D.利托尔诺

　　9.教育功能释放的两个环节是(　　)

　　A.产品的社会输入和产品的社会利用

　　B.产品的生产和产品的利用

　　C.产品的社会输入和产品的社会再加工

　　D.产品的社会再加工和产品的社会利用

　　10.行为主义教学理论中影响最大的模式和方式是(　　)

　　A.自我教学单元

　　B.计算机辅助教学

　　C.个别学习法

　　D.程序教学

　　11.我国目前的学制属于(　　)

　　A.单轨制

　　B.分支型学制

　　C.三轨制

　　D.双轨制

　　12.报据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为(　　)

　　A.诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价

　　B.诊断性评价、相对评价和终结性评价

　　C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

　　D.相对评价.绝对评价和形成性评价

　　13.教师形象的核心是(　　)

　　A.人格形象

　　B.春蚕形象

　　C.文化形象

　　D.道德形象

　　14.1989年联合国通过保护儿童权益的法规是(　　)

　　A.《儿童义务教育法》

　　B.《世界未成年人保护法》

　　C.《儿童权利宣言》

　　D.《儿童权利公约》

　　15.当代世界教育思潮的宏观演变是(　　)

　　A.从“国际化教育”到“国家主义教育”

　　B.从“全民教育”到“精英教育”

　　C.从“阶段性教育”到“终身教育”

　　D.从“学会关心”到“学会生存”

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