二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共20分)

　　1.义务教育的学制，通常有(　　)。

　　A.“六三”学制

　　B.“五四”学制

　　C.“九年一贯制”

　　D.“四二二”学制

　　E.“入年制”

　　2.个体身心发展的一般规律有(　　)。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.互补性

　　E.个别差异性

　　3.联合国《儿童权利公约》提出的原则有(　　)。

　　A.儿童利益最佳原则

　　B尊重儿童尊严原则

　　C.尊重儿童观点与意见原则

　　D.提早自立原则

　　E无歧视原则

　　4.教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指(　　)。

　　A.教育观

　　B.人才观应试升学观

　　D.教育质量观

　　E.精英教育观

　　5.组成课程计划的主要内容是(　　)。

　　A.学科设置

　　B.学科顺序

　　C.课时分配

　　D.学年编制

　　E.学周安排

　　6.学校教育内容的具体表现形式是(　　)。

　　A.课程计划

　　B.校舍安排

　　C.课程标准

　　D.教科书

　　E.教学指导书

　　7.教学过程的特殊性表现在(　　)。

　　A.认识的间接性

　　B.认识的交往性

　　C.认识的教育性

　　D.有领导的认识

　　8.教学过程的结构包括(　　)。

　　A.引起学习动机

　　B.引导学生领会知识

　　C.巩固知识

　　D.引导和组织学生运用知识

　　E.检查知识

　　9.德育过程的矛盾包括(　　)。

　　A.教育者与受教育者的矛盾

　　B.德育与智育的矛盾

　　C.德育与教学过程的矛盾

　　D.受教育者与德育内容、方法的矛盾

　　E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

　　10.构成学生思想品德的因素包括(　　)。

　　A.知

　　B.情

　　C.意

　　D.行

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