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2015上半年教师资格《中学综合素质》答案(完整版)

来源:考试吧 2015-03-15 16:41:06 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧考后首发“2015上半年教师资格《中学综合素质》答案(完整版)”,更多2015教师资格真题及答案请关注考试吧教师资格考试网!
第 1 页:单项选择题
第 2 页:材料分析题
第 3 页:写作题

写作评分标准

一等(50—41)

二等(40—31)

三等(30—21)

四等(20—0)

切合题意

符合题意

基本符合题意

偏离题意

中心突出

中心明确

中心基本明确

中心不明或立意不当

内容充实

内容较充实

内容单薄

没什么内容

感情真切

感情真实

感情基本真实

感情虚假

结构严谨

结构完整

结构基本完整

结构混乱

语言流畅

语言通顺

语言基本通顺

语病多

字体工整

字迹清楚

字迹潦草

字迹难辨

  1.审题

  (1)审文体—文体不限,建议写作记叙文或议论文,考场上以“议论文”为主。此处着重解析议论文。

  (2)审题型—材料作文

  (3)审要求—字数要求(1000字及以上)

  2.立意—确定文章的观点/中心思想

  这则材料的中心观点很容易找到,材料反复强调“没必要一味地攀比”、“ 没必要总是模仿”、“你认为”、“做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生”,所以中心观点就是“坚持个性”、“坚持本色”“释放自我”、“顺应自我,实现价值”等。

  3.选材

  从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面进行搜索材料。

  在分析的时候一定要“论证”,即所选取材料和论点“个性、本色、自我价值”之间的关系。我们可以举例子,比如举“吾将曳尾于涂中”庄子的例子,他守着这份本心,坚持自我的准则,才在别人屡次劝他出世为官时置之不理,而是甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树,宁愿自由自在地与鲲鹏齐飞,与蝴蝶共舞;还可以举鲁迅坚持自我,弃医从文的经历,论证其正是寻找到并坚守着自己的本质,才得以带动了一批又一批进步青年,成为二三十年代知识分子的精神导师,成为至今依然屹立着的中国的脊梁。同样的,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“红颜弃轩冕,白首卧松云”的孟浩然,独守杭州的“梅妻鹤子”的林逋等都是用寂寞和自我守护了一个个浪漫的理想。类似的例子数不胜数,“没有人看到过你绝美的姿容,却没有人怀疑过你的美丽”的王昭君,“受任于败军之际,奉命于危难之间”的诸葛亮等都可以。

  4.布局:简单说下议论文的结构

  可以从标题、引论(开头段落)、本论(中间部分)、结论(结尾段)入手写作。

  标题,只要是围绕“坚持自我”的就行。比如“顺应自我,实现价值”、“让自己闪闪发光”、“我就是我”、“彰显本色,挥洒生命之极”、“不缘身在此山中”都可以。

  开头段落可以采用比喻排比式、设置悬念式、巧用题记式、名言警句式等。

  本论部分是作文的核心部分,主要通过举例、假设、对比、条件、因果、比喻等多种方式论述文章的核心观点。采用“分论点1(观点+例子+阐释);分论点2(观点+例子+阐释);分论点3(观点+实际+阐释)”的结构模式。

  结尾可以采用点睛式、照应式(呼应标题、首尾照应)、引用式等进行写作。

  5.表达:恰当应用修辞让自己的语言亮起来。

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