四、材料分析题

　　30.材料：

　　田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文老师。上岗后，她精神饱满，，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨的教学成果并不理想，学生与同事们对她的评价都很一般。这令田雨十分不解，甚是苦恼：自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学成果呢?

　　她陷入了深深的迷惘中……

　　问题：结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因(8分)，并向田雨提出改进教学的建议。(10分)

　　【参考答案】

　　(1)教学是为了达到一定的教育目的，由教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。田雨老师只关注自己的专业知识，以及学习老教师的优秀经验。但是田老师不了解学生的现有水平和学习状态，不按照学生的需求和特点安排教学，所以导致了不良的教学效果。

　　(2)教学工作的基本环节包括：备课、上课、反思等。田雨只关注上课的环节，重视学习优秀教师的教学方法和教学组织，忽略了其他的环节。①备课是上好课的前提，备课要求教师要钻研教材，了解学生，同时根据教材和学生设计教法。②课外作业的布置和修改，使学生巩固和消化课上所学的知识，并使知识转化为技能技巧。③课外辅导，需要贯彻因材施教原则，根据不同学生的差异进行针对性的辅导。④课后反思，需要反思自己的教学过程，提升教学能力，发展适合自己的教育教学风格。

　　【解析】下载教师资格万题库 观看详细的视频解析

　　31.材料：

　　一位高中女生接受心理辅导的自述：

　　进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习、迎接高考的氛围中，时常感到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题，感觉也与以前有所不同，心跳的剧烈程度比以前强很多，身体有种不舒服的燥热，思维不太受控制，注意力也难集中。我怕老师提问，老师一叫我回答问题，不论是能答上来还是答不上来，答案总是语无伦次，而且声音发颤。虽然经常被老师提问，却还是消除不了这种胆怯心理。考试之前，我会非常紧张，几天前就睡不着觉，连续失眠，考试时经常因太紧张而不能认真审题;并且考试时，感觉心跳加速，头脑发胀，昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师，你说我能改变这种情况吗?

　　问题：请结合材料，说明中学生考试焦虑的主要表现、产生的原因和调适方法。(18分)

　　【参考答案】

　　焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。主要表现为：当事人在心理体验方面感到紧张不安，担心害怕，极度过敏，难于做决定; 在躯体症状方面，心跳加快，过度出汗，手足发抖，肌肉持续紧张，尿频尿急，有睡眠障碍。

　　中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是：随着考试临近，心情极度紧张;考试时不能集中注意， 知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，时刻担心失败，无法发挥正常水平。

　　考试焦虑的产生原因：人由于面临考试而产生的一种特征的心理反应，它是在应试情境刺激下，受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态，如学生缺乏内在的自尊心;学业上多次失 败的创伤经验;家长对子女过高的期望;学生过分争强好胜;对自己不切实际的过高要求。材料中的女生进入高三以来，时常紧张，注意力不集中，考试之前非常紧张、失眠;考试时也不能集中注意力，心跳加速，头脑发胀，导致成绩越来越差，这些都是考试焦虑的主要表现。

　　调适方法：焦虑症的治疗方法主要有支持性心理治疗(如倾听和解释)、放松治疗、行为疗法、催眠疗法等，必要时可遵医嘱采用药物治疗，以减轻焦虑的精神症状和躯体症状。

　　【解析】下载教师资格万题库 观看详细的视频解析

长按二维码关注即可获得教师资格证书

获取2016教师真题答案

获取2套仿真内部资料

获取10页精华点题讲义

获取历年教师真题试卷

教师资格题库【手机题库下载】 | 微信搜索"考试吧教师资格"

　　相关推荐：

　　2016下半年教师资格真题及答案 ※ 题库对答案 ※ 微信对答案

　　2016下半年教师资格成绩查询 ※ 短信查分提醒 ※ 教师资格合格标准

　　2016下半年中小学教师资格面试报名时间 ※ 下半年教师资格面试时间

　　2017教师资格报名时间 ※ 2017教师资格考试时间 ※ 2017年报名指南