五、活动设计

　　16.【题干】涉及大班主题活动方案，要求写出主题活动名称、主体活动总目标2个子活动，每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动主要环节。

　　周一早晨户外活动，幼儿被院子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的、黄的、白的、紫的;有的在数花瓣、三瓣、五瓣的、六瓣的，有的在争论花的名称，他们发现有的花朵长得一样但颜色不一样，有的花朵有香味，有的花朵没有香味……户外活动结束了，幼儿还一直很兴奋地谈论着……

　　【答案】

　　一、主题活动

　　(一)主题活动名称《美丽的花》

　　(二)主题活动目标

　　1.幼儿通过感受周围环境的变化，注意到各种各样的花的开放，了解花的寓意。

　　2.提高幼儿的观察能力，幼儿能够区分花的种类，主动观察不同花的形态特征。

　　3.幼儿能感受花的美丽，在活动中能感受花带来的快乐，热爱大自然。

　　4.幼儿能了解花的寓意，能主动将花送给他人，懂得感恩。

　　5.能够发挥自己的想象力制作出不同形态的花，提高幼儿的动手能力、想象力和创造力。

　　可开展的活动类型：

　　科学活动：观察、记录、辨别

　　美术活动：自己创作(画、粘贴……)

　　语言活动：口语表达

　　经验准备：请每位幼儿说一种自己最喜欢的花，向大家介绍(形状、颜色、味道、习性……)

　　社会活动：花的寓意

　　二、子活动

　　活动一：大班科学活动《认识各种花》

　　(一)活动目标

　　1.知道春天到来时有很多花会开放，花有不同种类。

　　2.通过观察各种花的特征，闻花的香味，认识不同的花，掌握花的基本特征。

　　3.通过认识各种花，体会花带来的愉悦情绪，萌发幼儿爱花、保护花的意识。

　　(二)活动准备

　　1.菊花、桃花、玫瑰花

　　2.有关花的图片和视频

　　(三)活动过程

　　1.活动导入

　　询问幼儿认识哪些花?(请幼儿自由表达)

　　2.活动过程：

　　(1)让幼儿观察菊花、桃花、玫瑰花，闻花的香味。

　　(2)让幼儿讲述花的形态、颜色、花瓣瓣数、香味……

　　(3)请幼儿做游戏，请幼儿把眼睛蒙住，闻花说花的名字。

　　通过回忆辨认不同的花

　　(四)活动结束

　　请幼儿回忆这次活动的内容，教师帮忙总结。

　　(五)活动延伸

　　请幼儿回家后认真观察自己家里或小区、马路边的花，观察它们的形态、闻它们的香味，区分不同的花。

　　活动二：大班社会活动《母亲节快乐》

　　(一)活动目标

　　1.知道康乃馨的含义。

　　2.幼儿能自己做花，学会制作卡片。

　　3.幼儿能够理解母亲的辛劳，感受母亲的爱，学会用送礼物的形式表达自己对妈妈的感恩。

　　(二)活动准备

　　1.一支康乃馨

　　2.折纸、卡纸、图画纸、铅笔、蜡笔、水彩

　　3.做好的贺卡，画好的康乃馨、折好的康乃馨

　　(三)活动过程

　　1.活动导入

　　(1)和幼儿一起唱《世上只有妈妈好》

　　(2)向幼儿展示康乃馨、揭示看耐心的寓意

　　(3)告诉幼儿康乃馨可用作送人表达感恩的用途

　　2.活动过程

　　(1)让幼儿自由选择画花、做花还是制作卡片，也可以给做好的卡片涂色(根据不同幼儿需求来选择)

　　(2)教师可将画好的康乃馨、做好的康奶昔放在一旁给幼儿作参考，也鼓励幼儿自由创作

　　教师在幼儿中来回观察，及时帮助有需要的幼儿。

　　(四)活动结束

　　1.教师请幼儿向大家展示自己的作品，鼓励幼儿相互评价

　　2.鼓励幼儿将自己的作品送给妈妈，谢谢妈妈对自己的关爱。

　　3.提醒幼儿收拾活动材料，有序放好。

　　(五)活动延伸

　　提醒幼儿在母亲节那天把自己制作的礼物送给妈妈。鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起了解更多花的寓意，并用自己的方式把这些花创作出来。

　　【考点】《指南》各领域活动的发展目标

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