五、活动设计题

　　16【题干】请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。

　　要求：

　　(1)写出主题活动的总目标;

　　(2)写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节;

　　(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

　　【答案】主题活动总目标：

　　1.认识生活中常用的工具，感受工具与生活的密切联系。

　　2.掌握常用工具的安全使用方法，体验动手操作常见工具、制作简单工具等活动带来的成就感，增强自信心。

　　活动一：大班科学活动——《有用的工具》

　　一、活动目标

　　1.了解生活中常见工具(削笔器、钉书机、小都头等)感受它们在生活中的重要性。

　　2.能主动积极参与探索活动，尝试使用常见工具。

　　3.激发探究工具、发明工具的欲望，在互动中体验使用工具、合作游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1.削笔器、钉书机、刷子、榔头等工具若干。

　　2.水果、蔬菜、待修的玩具和相框等材料若干，自制玩具房子两间。

　　3.教学课件。

　　二、活动过程

　　(一)活动导入

　　以课件中米老鼠米奇邀请幼儿去他家玩的形式导入活动。

　　(二)活动展开

　　1.自由交流工具使用的方法

　　①尝试使用常见的学习工具

　　师：先看看桌子上有哪些工具然后再去试试怎么用?

　　(剪刀——手工材料、削笔器——铅笔、直尺——各种图形、钉书机——破损的故事书)

　　②交流削笔器、钉书机等工具的使用方法

　　师：刚才你用了什么工具?做了什么事情?

　　师：在使用这些学习工具的过程中你遇到了什么困难?

　　鼓励幼儿大胆进行交流，帮助同伴解决遇到的困难。

　　小结：工具帮助我们做了这么多事情，用处真大!我们要学会使用这些学习工具自己的事情自己做。

　　2.想想看看，拓展知识经验

　　①根据已有经验回忆生活中的各种工具，相互交流讨论。

　　师：除了这些学习工具生活中你还见过什么工具?它们有什么用?

　　幼儿自由交流已有知识经验。

　　②观看课件，丰富幼儿对工具的认识。

　　师：小朋友知道的工具可真多，米奇也想来考考你们，看看你们能不能认出他工具箱的工具呢!米奇的工具箱有哪些工具?它们都是干什么用的?它们是什么工具?

　　图1：生活工具——拖把、水桶、扫帚、簸箕等;

　　图2.交通工具——自行车、摩托车、汽车、飞机、轮船等;

　　图3：理发工具——剪刀、梳子、卷发棒等;

　　小结：工具的种类真多，我们生活中处处要用到。

　　3.设置情境，体验使用工具的乐趣

　　①交代要求。

　　米奇：好朋友戴西要回来了，我要把房子刷刷漂亮,玩具图书修理好，再做一些沙拉来招待她,你们愿意帮我准备吗

　　②感受没有工具的烦恼

　　幼儿自由选择区域，帮助米奇准备。通过没有工具做不成事情，让幼儿体验工具的重要性

　　③提供工具，幼儿自主选择后进行维修、粉刷、帮厨等活动

　　④师幼一起评价操作情况，感受使用工具带来的快乐。

　　(三)活动结束

　　观看课件，了解工具的变迁，知道工具越来越方便，越来越有用。

　　小结：工具是在不断发展、变化着的，现在的工具已经越来越方便、越来越先进了。以后，我们要多学知识，发明出更多更好的工具。

　　三、活动延伸

　　请幼儿回家和爸爸妈妈分享在幼儿园字到的安全使用工具的方法，并和爸爸妈妈一起寻找其他的工具，并学习使用方法。

　　活动二：大班体育活动——《车轮滚滚》

　　活动目标：

　　1.了解车轮的作用及绐人们生活带来的便利

　　2.能够做跑、跳、平衡等基本动作

　　3.萌发参与活动的主动性以及团结协作的精神。

　　活动三：大班音乐活动——《公共汽车的轮子》

　　1.学唱歌曲《公共汽车的轮子》，唱清歌调，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感。

　　2.能够创编新歌词。

　　3.体验坐上“汽车”唱歌的乐趣，感受公共汽车的方便。

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