《综合素质》(幼儿园)考试大纲

　　3.信息处理能力

　　具有运用工具书检索信息、资料的能力。

　　具有运用网络检索、交流信息的能力。

　　具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。

　　具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力。

　　4.写作能力

　　掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

　　能够根据文章中心组织、剪裁材料。

　　具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。

　　语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。

　　三、试卷结构

　　四、题型示例

　　1.单项选择题

　　(1)小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是

　　A.马上制止，让小明站到讲台边

　　B.不予理睬，继续课堂教学

　　C.稍作停顿，批评训斥学生

　　D.幽默化解，缓和课堂气氛

　　(2)“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是

　　A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山

　　阅读下面文段，回答问题。

　　子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)

　　【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。

　　(3)下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是

　　A.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。

　　B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。

　　C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。

　　D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。

　　2.材料分析题

　　阅读下面材料，回答问题。

　　学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗?”

　　问题：

　　请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。

　　3.写作题

　　请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

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