文章责编:宋晓敏
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教育学、心理学补修、考试条件
非师范教育类专业毕业以及虽为师范教育类专业毕业但与其拟申请教师资格种类师范类要求不符者,需要参加教育学、心理学报名、补修、考试,并取得合格证书。
教育教学基本素质与能力测试条件
申请者应当具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。凡有下列情况之一者需要参加能力测试:
(1)非师范教育类专业毕业的;(2)虽为师范教育类专业毕业,但不在教学岗位工作的;(3)虽为师范教育类专业毕业,但在学期间缺少教育教学实践等环节的;(4)虽为师范教育类专业毕业,但现工作岗位与拟申请的资格种类不符合的;(5)毕业专业与申请学科不一致的;(6)以继续教育学历申请教师资格的。
普通话水平条件
学校教师普通话水平应当达到二级水平,其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应当达到二级甲等以上水平,语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级水平。
截止现场确认时,年满五十周岁的教师普通话水平等级不作硬性要求。
二O一一年十一月二十三日
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