广东：2009年教师招聘考试试题及参考答案

　　(1)向学生传播文化科学基础知识和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。

　　(2)发展学生的智力，培养学生的能力。

　　(3)培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。

　　(4)培养学生的审美情操，增加学生的体力。

　　四、论述题：

　　[评分说明]( 1)共3小题，每题10分，共30分;(2)每小题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分;要点的观点正确，或未展开论述，论据不充分，或未能联系实际，条理不清楚，只记该要点得分的1/2;要点的观点错误则不记分;(3)字数在200字以下,150字以上在小题总分中扣1分;150字以下在小题总分中扣2分。

　　[参考答案]

　　34.答案要点：学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。

　　(1)有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。

　　(2)有利于掌握教育规律，增强教学能力。

　　(3)有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。

　　(4)有助于更好地学习其它各门教育学科。

　　35、答案要点：

　　(1)教育目的的价值取向的涵义(2分)，教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。

　　(2)关于教育目的价值取向的争论(3分)：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。

　　(3)人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。

　　a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。(3分)